“Epistemoloji” için 26 makale
İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce DergisiCilt 2018/5, Sayı 18
Communication sciences proceeding as a distinctive discipline within the scope of social sciences was not able to establish a proper relationship with philosophy. However, this problem stems from the epistemological difficulty of defining “phenomenon” in social sciences. “Audience research”, “discourse …
iojesCilt 2017/9, Sayı 1
Bu araştırmada öğretmen adaylarının bilimsel epistemolojik inançlarının ve değerlerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi ve bilimsel epistemolojik inançları ve sahip oldukları değerler arasında bir ilişki olup olmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, ilişkisel tarama modelinde olup, Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde farklı bölümlerin son …
iojesCilt 2016/8, Sayı 4
Fen okuryazarı bireylerin özellikleri incelendiğinde yeni bir bilgiyi nasıl tanımladıkları, zihinlerindeki diğer bilgilerle nasıl birleştirdikleri, değerlendirdikleri ve bir sonuca ulaştıkları yani epistemolojik inanışları büyük önem taşımaktadır. Öte yandan fen okuryazarı olarak nitelendirilen bireyler hem kendilerini hem de toplumu ilgilendiren sosyo-bilimsel …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3
Bu çalışmanın amacı lise öğrencilerinin ‘kuvvet ve hareket’ odaklı epistemolojik inançları ile bu konunun kavramsal olarak anlaşılabilmesi arasındaki yapısal ilişkilerin ortaya çıkarılmasıdır. Epistemolojik inançları sıfatlar yarıdımı ile çağrımsal açıdan ölçen bir ölçüm aracı dilimize uyarlanarak kuvvet konuları kavram testi ile …
Journal of Computer and Education ResearchCilt 2015/3, Sayı 5
The purpose of the study is to investigate the relationship between students’ scientific literacy, obtained by PISA scores and their scientific epistemological beliefs (SEB). The sample was 104 eight grade students. The instruments of the study were Scientific Epistemological Beliefs …
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim DergisiCilt 2013/1, Sayı 2-legacy-848
Bu araştırmada Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin epistemolojik inançları belirlenmeye çalışılmıştır. Epistemoloji eğitim alanını hem etkileyebilen hem de eğitim sürecinden etkilenebilen dinamik bir alandır. Bir bireyin epistemolojik inanışlarını belirleyen birçok …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
This study investigated the effect of metacognitively stimulated 7E learning cycle on tenth grade students’ epistemological understandings in physics. The participants of the study included 107 (49 Female, 58 Male) tenth grade students at two public high schools in Ankara. …
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 1
The aim of the study is to examine epistemological beliefs in explaining the mathematical modelling approaches of mathematics teachers. In the study, basically dominated by a qualitative approach, quantitative and qualitative data were gathered concurrently from 35 mathematics teachers who …
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 3
The main aim of this study is to investigate the epistemological beliefs of prospective music teachers. The differences between epistemological beliefs and gender, grade level, literacy levels of mother and father, perceived parental attitudes were also investigated. The sample of …
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 1
This study was carried out to investigate social studies teachers‟ views of the Social Studies Curriculum, their epistemological beliefs, and the correlation between the former two. Participants in this descriptive study were 332 teachers currently working in the elementary schools …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2015/5, Sayı 1
This study aims to adapt Internet-Specific Epistemological Beliefs Scale, developed by Bråten, Strømsø & Samuelstuen (2005) based on Hofer & Pintrich’s (1997) model to survey personal individual beliefs and later revised by Strømsø & Bråten (2010), into Turkish and to …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4
Problem: The purposes of the study were to investigate 9th and 11th grade high school students’ epistemological beliefs and how these beliefs change with grade level and gender. Method: The sample of the study included 356 high school students (9th …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Bu çalışmada, okul öncesi öğretmen adaylarının benimsedikleri bilimsel epistemolojik inançların, kişisel fen öğretimine yönelik özyeterlik inançların ve tutumların onların fen öğretimine yönelik sonuç beklentisi inançlarına olan katkısı incelenmiştir. Veriler 362 okul öncesi öğretmen adayından Epistemolojik İnanç Ölçeği, Fen Öğretimi Özyeterlik …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2013/3, Sayı 2-legacy-560
The aim of this study is to investigate the relationship between teacher candidates' attitudes towards computer assisted instruction and their epistemological beliefs. In line with this aim, the study was conducted based on correlative survey method. The participants of the …
iojesCilt 2014/6, Sayı 1
Bu araştırmada, Türkiye’de uygulanan program geliştirme modellerinin, metodolojik yapısı, entegre edildiği kurumsal yapı ve öğretim pratiğine etkileri boyutlarında nasıl bir bilgi anlayışını olanaklı kıldığı; pragmatist felsefenin epistemoloji düşüncesi açısından incelenmiştir. Bu kapsamda literatüre dayalı yürütülen kuramsal bir çalışmadır. Araştırma verileri, …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/37, Sayı 37
The primary aim of this study was to describe prospective pre-school and biology teachers’ level of metacognitive awareness and epistemological beliefs and to examine differences between the groups. The total of 286 pre-school and biology teacher candidates participated in the …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2009/30, Sayı 30
Matematik hakkında öğrencilerin birçok bilgibilimsel inancı vardır. Bu çalışmanın amacı trigonometri, denklem ve geometri konularından hazırlanmış bir soru setinden elde edilen problem çözme süreçlerinde problem çözme hakkında ki bilgibilimsel inançların nasıl etkili olduğunun incelenmesidir. Bu çalışma pozitivist olmayan yorumlayıcı bir …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2010/32-legacy-389, Sayı 32
Epistemology is a dynamic field which might affect education process and also be affected by it. There are many factors that determine ones epistemological beliefs. Defining these factors is important for teaching and learning process. The purpose of this study; …
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2013/20-legacy-351, Sayı 20
In this essay, Heidegger’s approach to consider the truth as an ontological issue and in the context of Platonic ideas, his proposal of deconsidering the epistemological character of ideas is evaluated. In relation to this, Heidegger’s interpretation of “alētheia” as …
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 169
Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin eleştirel düşünme eğilimleri ve epistemolojik inançları arasındaki ilişkide üstbiliş farkındalık düzeyinin kısmi aracılık etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Öğrencilerin eleştirel düşünme eğilimlerinin epistemolojik inançlarını etkileyeceği ve üstbilişin bu ilişkide kısmi aracı bir etkiye sahip olduğu ileri sürülmüştür. Çalışmada …
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2012/10, Sayı 1
In this study, the relationship of student teachers’ epistemological beliefs and metacognitive levels with their academic achievement has been investigated. The descriptive statistics to determine the levels of epistemological beliefs and metacognitive awareness, Pearson product-moment correlation coefficient for the relationships …
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2010/15, Sayı 15
The aim of this article is to show that how the relation of human interests, knowledge, and practice are analyzed in Nietzsche’s thought and to reveal the relationships of this anlaysis with his inquiries of geneology of morals. According to …
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/18, Sayı 18
Bu makale, epistemik iddialarımıza yönelik kesinlik talebini ve şüphelerin sürekli ortaya çıkışını, aynı yöne doğru yol olan, yani bilgi etmeye yönelik olan, çabalar olarak görülüp değerlendirilebileceğini ileri sürer. Geleneksel batı epistemolojisi içinde kesinlik ve şüphecilik arasındaki tartışma, kesinlik ve şüphecilik …
İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2012/2, Sayı 3
This article is concerned with whether or not that there is moral knowledge and moral epistemology. Moral epistemology is the study of whether and how we know right from wrong. In addition that moral epistemology is concerned with moral knowledge, …
iojesCilt 2011/3, Sayı 3-legacy-152
In this study, the epistemological views of 147 prospective physics teachers, who are attending a faculty of education in Aegean Region, was tried to figure out. At the end of the research, it was seen that although there is no …