“Engelli Çocuk” için 23 makale
Uluslararası Eğitim Spektrumu DergisiCilt 2019/1, Sayı 2-legacy-5177
The term sign language is used to refer to the language of deaf people, parallel to the spoken language of hearing people. Deaf children who are not exposed to a sign language are also observed to develop their own sign …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2008/9, Sayı 2
Engelli Çocuklarda Yalnızlık Öğretmenler Nasıl Yardım Edebilirler?
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2005/6, Sayı 2
The slow pace of reading development of hearing impaired children compared to their age group and the difficulties they experience in understanding what they read draw attention to the approaches used in reading instruction. The loss of hearing is not …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 1996/2, Sayı 2
İşitme Engelli Çocuğa Sahip Annelerin Gereksinimlerinin Belirlenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 1996/2, Sayı 2
Londra'da Fiziksel Engelli Çocuklar İçin Bir Okul ve Özel Eğitimde Bilgisayarın Önemi
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 180
Rehberlik Araştırma Merkezleri, üniversitelerin araştırma merkezleri, okullar ve hastanelerin ilgili kliniklerinde çeşitli nedenlerle özel gereksinimli çocukların zeka düzeyi belirlenmeye çalışılmaktadır. Uluslararası meslek örgütleri, farklı kültür ve toplumlardaki işitme engelli çocukların zeka özellikleri hakkında bilgi sahibi olmanın, değerlendirmeyi yapan uzman veya …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 1999/2, Sayı 3
Okul Öncesi Düzeyde ve Dört -Dokuz Yaş Grubundaki Zihinsel Engelli Çocukların Tercih Ettikleri Oyun Köşeleri ve Oynadıkları Oyun Tiplerinin İncelenmesi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 1999/2, Sayı 3
Sınıfında Zihin Engelli Çocuk Bulunan ve Bulunmayan Sınıf Öğretmenlerinin Zihin Engelli Çocukların Kaynaştırılmasına Yönelik Tutumlarının Karşılaştırılması
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2001/3, Sayı 1
This study investigated the information needs of parents with children in transition into public kindergarten. The research group consisted of 94 parents with children with hearing impairment with ages ranging from 3 to 5. "The Scale Parental Information Needs in …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2001/3, Sayı 1
The purpose of this study was to analyze the effectiveness of an "individualized family service plan" prepared according to the needs of parents and their children with hearing difficulties. The research group consisted of 12 children with severe and profound …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2002/3, Sayı 2
The purpose of this study is to investigate the effects of an intervention program, incorporated cognitive and affective activities on social acceptance level of physically disabled children by their nonhandicapped peers, at 6th to 8th grade. A total of 40 …
tojetCilt 2005/4, Sayı 3
This study aims to explain preparing individualized reading instruction; use of appropriate reading material in individual and group sessions; and important features of this approach/technique while teaching hearing impaired children. It is thought that suggestions related to practice would help/support …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 2
This study aims at providing the Turkish adaptation of the Schaeffer Sibling Behaviour Rating Scale (mother and sibling form), developed by Schaeffer-Edgerton and revised by Mc Hale et al., (1986), which is applied to both the siblings and the mothers …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2
This study which is a descriptive one, has been carried out to identify the levels of depression of the parents who live in Kastamonu and have handicapped children. The parents (N=360) of the children who are mentally, physically, both mentally …
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2010/2, Sayı 3
It is hard to claim that the research about long term psychological effects on the parents of children with hearing loss have consistent results. In this sense, the purpose of the study was to compare the parents of children with …
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170
In this study, the Social Skills Rating Scale of SSRS-Parent Form for 6 to 12 years old, developed by Gresham and Elliott (1990), were adapted to Turkish, and validity and reliability studies were conducted based on the data obtained from …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174
Okul öncesi dönemde uygulanan okuma yazmaya hazırlık etkinlikleri, formel okuma öğretimine zemin hazırlaması açısından önemlidir. Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemde işitme engelli çocukların okuma yazma becerilerinin gelişimini destekleyen ve grup içinde uygulanan eğitim programının özelliklerini tanımlamaktır. Bu amaç doğrultusunda …
ASOSOURNALCilt 2014/1-legacy-445, Sayı 2
The purpose of this study was to examine whether there was a relationship between social skills and articulation levels of children with mental disability and determine whether the social skills and articulation levels vary in terms of different variables. The …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2012/1, Sayı 1
Social skills are the most crucial and functional abilities for the individuals to perform the acts required by the social norms and to live effectively and independently in the society (Dağseven 2008, 1; Cartledge ve Milburn 1986, 14). In daily …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2009/10, Sayı 1
Bu araştırma ile engelli çocuğa sahip olan annelerin sürekli kaygıları ile sosyal destek algıları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2008-2009 öğretim yılında Kahramanmaraş ili Rehberlik Araştırma Merkezi’ne engelli çocuklarının eğitsel tanılama ve değerlendirmesi için başvuran 150 anne oluşturmaktadır. Araştırmada …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 2
Engelli çocukların, normal gelişim gösteren çocukların devam ettiği eğitim ortamlarında eğitilmesi şeklinde tanımlanan entegre eğitimin hem engelli çocuğa hem de çevresine birçok yararı olduğu vurgulanmaktadır. Ancak, bunun için birtakım çalışmaların yapılması gerekmektedir. Bu çalışmalar; anne-babaların, öğretmenlerin, normal gelişim gösteren çocukların, …
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2013/5, Sayı 1
Many would agree that the growing number of children with disabilities is becoming astonishingly high. Children are being diagnosed with various disabilities including attention deficit/hyperactivity disorder, Autism Spectrum Disorder, Down Syndrome, various learning disabilities, speech and language impairments, disabilities with …
Kuramsal EğititimbilimCilt 2016/9, Sayı 2
Bu araştırmada, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenim gören zihin engelliler öğretmenliği bölümü öğrencilerinin öğrenim gördükleri bölüme ve özel gereksinimli çocukların kaynaştırma uygulamalarına katılmasına yönelik bakış açıları incelenmiştir. On sekizi kaynaştırma uygulamaları ile ilgili bir araştırma projesinde gözlemci olarak çalışan …