Arama

Akran Desteğinin Depremden Etkilenen Üniversite Öğrencilerinin Umut Düzeylerine Etkisi

2025·Melisa Aleyna Aykol

Journal of Curriculum and Educational Studies·Cilt 2025/3, Sayı 6

Amacı Kahramanmaraş merkezli depremden birinci, ikinci düzeyde etkilenmiş üniversite öğrencilerinin umut düzeylerinin akran destek grubu oluşturularak yükseltilmesi olan araştırmada, eylem araştırması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu üniversitede öğrenim gören 18-25 yaş arasındaki öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde ölçüt örnekleme kullanılmış, ön …

Duygusal Durumlarda Empati Testinin 48-72 Aylık Çocuklar İçin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

2025·Görkem Açikel Korkmaz, Adalet Kandir

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi·Cilt 2025/10, Sayı 1

The study aimed to evaluate the validity and reliability of the Emotional Situations Empathy Test (ESET) for children aged 48–72 months using a general survey model. The research was conducted during the 2023–2024 academic year in the Yenimahalle district of …

Duygusal Kapitalizmin Hoşnutsuzluklarına Karşı Nietzscheci Direnç İzlekleri

2025·Necdet Yildiz

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2025/1, Sayı 53

This paper discusses certain psychopolitical crises faced by individuals in neoliberal societies within the framework of “emotional capitalism” as defined by Eva Illouz and explores the possibility and scope of a Nietzschean resistance to these crises. Along with the critique …

Lise Öğrencilerinde Duygusal Özerklik ile Akran Zorbalığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2024·Sena Ünsal

Journal of Curriculum and Educational Studies·Cilt 2024/2, Sayı 4

The aim of this study is to examine the relationship between emotional autonomy and peer bullying in adolescents. The study group consisted of a total of 410 high school students, 197 girls (48%) and 213 boys (52%) between the ages …

Yetişkin psikolojik istismarını tanımak

2021·Nesrin Duman

International Journal of Social Sciences and Education Research·Cilt 2019/5, Sayı 1

İstismar türleri arasında yer alan duygusal istismar diğer bir deyişle psikolojik istismar; bir kişinin başka bir kişiyi bir davranışa tabi tutması ya da maruz bırakması ile karakterize edilen ve anksiyete, kronik depresyon ya da travma sonrası stres bozukluğu da dahil …

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilişsel Esneklik Düzeyleri ve Duygusal Tepkisellik Düzeylerinin İncelenmesi

2020·Fatma Yasar Ekici, Sema BALCI

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2019/9, Sayı 1

The main aim of this research was to examine the cognitive flexibility and emotional reactivity levels of preschool teacher candidates. Within the framework of this main aim, it was investigated whether there was a significant relationship between the cognitive flexibility …

PDF

Yükseköğretim Yöneticilerinin İdari Davranışları, Duygusal ve Sosyal Yeterlikleri: Kültürlerarası Bir Araştırma

2020·Osman Ferda BEYTEKIN, Süheyda DOYURAN GÖKTÜRK

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2012/2, Sayı 1

In this study, higher education administrators, administrative behaviors; as educator, leader and manager, emotional competency; as self awareness and self management and social competency; as social awareness and social skills were compared according to two different cultures. The data was …

PDF

Gençlerde Duygusal Özerklik Kazanımında Benlik Saygısı ve Karar Verme Stillerinin Etkilerinin Belirlenmesi

2020·Sümeyye Çimen, Arkun Tatar

Humanistic Perspective·Cilt 2019/1, Sayı 1-legacy-5104

The purpose of this research is to examine the effect of self-esteem in decision-making and decisionmaking styles on emotional autonomy dimensions in young. Participants were in the age range of 16-24 years living in Istanbul, 202 girls (55.2%) and 164 …

PDF

Öğretmen Adaylarının Gözüyle Sosyal-Duygusal Öğrenmenin Önemi

2016·Hanife ESEN-AYGÜN, Çigdem SAHIN-TASKIN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı öğretmen adayların sosyal-duygusal öğrenme konusundaki görüşlerini ve sosyal-duygusal öğrenmenin öğretmen eğitimindeki önemini belirlemektir. Bu doğrultuda ve Okul Öncesi Öğretmenliği anabilim dalında öğrenim gören öğretmen adaylarının sosyal-duygusal öğrenme ve sosyalduygusal öğrenmenin öğretmen eğitimindeki önemi hakkındaki görüşlerini derinlemesine incelemeyi …

PDF

Örgüt Temelli Öz Saygı İle Duygusal Örgütsel Bağlılığa İlişkin Öğretmen Görüşleri

2018·Berna Yüner

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 4

The aim of this research is to determine the relationship between organizational self-esteem (OBSE) and emotional organizational commitment (EOC) according to views of teachers with and without visual impairments. In addition, the effect of teachers' visual impairment and demographic variables …

PDF

Mothers’ Reflections of Ambiguous Loss on Personal Family Functioning in Families with Children Who Have Autism Spectrum Disorders

2018·Hilal Çelik, Halil EKSI

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 4

Bu fenomenoloji araştırmasının temel amacı, otizmli bir çocuğa sahip olmanın anneler ve aile ilişkileri üzerindeki etkilerinin neler olduğunu incelemektir. Betimleyici fenomenoloji deseninin kullanıldığı bu çalışmada, 20-48 yaş arasındaki sekiz anneyle derinlemesine görüşmeler yapılmıştır. Veriler 2010 yılında toplanmıştır. Araştırmanın bulguları annelerin …

PDF

Engelli Bireylerin Cinsel, Fiziksel ve Duygusal İstismarı

2018·Sefa Bulut, Hüseyin Bugra Karaman

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2018/19, Sayı 2

This study explores sexual, physical and emotional abuse that individuals with certain disabilities, draws attention to the neglected cases of abuse of the individuals with disabilities and looks to its prevention. It covers news that appeared in written Turkish media …

PDF

Ergenler İçin Algılanan Duygusal/Psikolojik İstismar Ölçeği Kısa Formu-II : Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması

2015·Gökmen ARSLAN, Zekavet KABASAKAL

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 2

The purpose of the study is to examine validity and reliability second short form of the Perception of Psychological Maltreatment Inventory for Adolescents (POPMIFA) which was developed to measure perceived emotional abuse from parents. First short form study has been …

PDF

DOĞRUDAN PAZARLAMADA DUYGUSAL ZEKA, PERFORMANS ALGISI, MOTİVASYON İLİŞKİSİ

2018·Erhan Uslu, Cihat KARTAL, Tülin Durukan

USAYSAD-Uluslararası Sağlık Yönetimi ve Stratejileri Araştırma Dergisi·Cilt 2018/4, Sayı 1

Çağrı merkezi çalışanlarının duygusal zeka, performans algısı, ve motivasyonları arasındaki ilişkilerin araştırılması bu çalışmanın temel amacıdır. Araştırmada, değişkenler arasındaki ilişkiler incelendiğinden dolayı, ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Ankara ilinde çalışan 371 çağrı merkezi çalışanı oluşturmaktadır. Çalışanların duygusal zeka, performans …

PDF

Sağlık Sektörü Çalışanlarının Duygusal Emek Davranışları Örgütsel Bağlılık ile Açıklanabilir mi?

2018·Gökhan KERSE, Sefik ÖZDEMIR

Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi·Cilt 2018/21, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı sağlık sektörü çalışanlarının örgütsel bağlılıklarının (duygusal bağlılık, normatif bağlılık ve devamlılık bağlılığı) duygusal emeklerine (yüzeysel rol yapma ve derinden rol yapma) etkisini incelemektir. Araştırmada bu amaç doğrultusunda 104 sağlık sektörü çalışanından anket tekniğiyle veriler toplanmıştır. Elde edilen …

PDF

SOSYAL-DUYGUSAL DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİ VE TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ

2018·Mehmet Celal VARISOGLU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2018/7, Sayı 1

Bu çalışma, sosyal ve duygusal dil öğrenme stratejilerinin dil öğrenme sürecinde nasıl işe koşulacağını ve Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanımının önemini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Yabancı bir dili öğrenme sürecinde iletişim, bireysel dil tercihi ve kültüre dair tüm unsurların …

PDF

Duygusal Zekânın, Yaşam Doyumu ve Akademik Başarıya Etkileri ve Demografik Özellikler Bağlamında Algı Farklılıkları

2018·Ismail BAKAN, Bilge Güler

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi·Cilt 2017/19-legacy-4003, Sayı 33

The purpose of this study is to examine the effects of emotional intelligence of students on their life satisfaction and academic success with the thought that life satisfaction and academic success of individuals when they are student at a university …

PDF

ÖĞRETİM ELEMANLARININ ALGILARINA GÖRE YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN BÖLÜM BAŞKANLARININ DUYGUSAL ZEKÂ YETERLİKLERİ

2015·Abdurrahman ILGAN, Melike ÖZÜDOGRU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2015/23, Sayı 2

Araştırmanın amacı Yükseköğretim bölüm başkanlarının öğretim elemanlarının algısına göre duygusal zekâ yeterliklerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırma Ege Bölgesi’ndeki kamu üniversitelerinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubunu üniversitelerin fen-edebiyat ve eğitim fakültelerindeki öğretim elemanları oluşturmaktadır. Veriler likert türü 47 ifadenin yer aldığı …

PDF

Duygusal Zekâ ve Yabancı Dil Başarısı Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma

2017·Dilek ÇAKICI

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 2

İletişimsel dil öğretim yaklaşımı’na göre dil öğreniminin asıl amacı o dilde etkileşim yoluyla iletişim kurmaktır. Bu anlamda, dilin işlevi kendimizi anlatmak ve diğer insanları da anlamak şeklinde ifade edilebilir. Aynı şekilde, duygusal zekâ’nın yapılan tüm tanımları da hem kendi hem …

PDF

Duygusal Öz-yetkinlik Ölçeğinin Türkçe Formunun Psikometrik Niteliği

2017·Tarik TOTAN

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2015/6, Sayı 1

The emotional self-efficacy redefined as emotional intelligence is considered as a personality trait rather than emotional state. The aim of this research was to examine validity and reliability of four and six factors structure of Turkish form of the Emotional …

PDF

Okul Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri Kapsamında Sosyal ve Duygusal Öğrenmenin Değerlendirilmesi

2017·Tarik TOTAN

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2014/5, Sayı 1

Social and Emotional Learningis increasingly presents itself as an alternative schools guidance model in the United States. In fact, although it is a new approach researches on Social and Emotional Learning are increasing day by day in Turkey. In historical …

PDF

ÖĞRENME STİLLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂ ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

2015·Serap EMIR, Aysin KAPLAN SAYI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

Problem: The aim of this study is to examine the differences of emotional intelligence points according to their learning styles. Method:In this study descriptive method is used. The sample consists of the randomly choosen 147, 7 and 8th grade students. …

PDF

Examining the relationship between emotional intelligence and communication ability levels of football arbiters

2017·Nahit Özdayi, Fatih Ugurlu

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences·Cilt 2015/1-legacy-2792, Sayı 1

Amaç: Bu çalışma Türkiye’de görev yapan klasman ve amatör futbol hakemlerinin duygusal zekâ düzeyleri, iletişim beceri düzeyleri, demografik değişkenler ile ilişkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Materyal ve Yöntem: Araştırmanın evreni, 2010–2011 futbol sezonunda Türkcell Süper Lig, Bank Asya 1.Lig (Lig A), …

PDF

The adaption study of emotional intelligence inventory in sport

2017·Ilhan Adilogullari, Recep Görgülü

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences·Cilt 2015/1-legacy-2792, Sayı 2

Amaç: Bu çalışmanın amacı Sporda Duygusal Zekâ Envanterinin (SDZE) Türkçe versiyonunun geçerliği ve güvenirliğini sınamaktır. Materyal ve Yöntem: 19 madde ve 5 alt boyuttan oluşan sporda duygusal zekâ envanteri, 157 kadın (yaş=20,10±1,95yıl) ve 247 erkek (yaş=21,25±2,18yıl) olmak üzere toplam 404 …

PDF

Examining of relation between emotional intelligence levels and professional burnout levels of Physical Education Teachers

2017·Gamze ADILOGULLARI, Selçuk GENCAY

International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences·Cilt 2016/2-legacy-2793, Sayı 1

Amaç: Bu çalışma beden eğitimi öğretmenlerin duygusal zekâ düzeyleri ile mesleki tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Materyal veYöntem: Çalışmanın evrenini Muğla ili merkezinde Milli Eğitim Bakanlığı kadrosunda görev yapan 269 beden eğitimi öğretmenleri oluştururken, örneklemini ise gönüllü 120 beden …

PDF