Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

5 seçenek daha

Dergi

24 seçenek daha

“Deger Egitimi” için 99 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Algısı ve Deneyimleri: Bir Fenomenolojik Araştırma

Arife Figen Ersoy

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2016/1, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı ilkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin hoşgörü algısını ve gelişimini anlamaya çalışmaktadır. Fenomenoloji deseninde gerçekleştirilen bu araştırmaya 30 ilkokul dördüncü sınıf öğrencisi ile 12 sınıf öğretmeni katılmıştır. Araştırma verileri öğrencilerle yarı-yapılandırılmış görüşme ve öğretmenlerle grup görüşmeleriyle toplanmıştır. Görüşme verileri …

PDF

Opinions Of Primary School Teachers On How To Teach Values

iojesCilt 2015/7, Sayı 3-legacy-1413

Bu çalışmanın temel amacı sınıf öğretmenlerinin değerlerin nasıl öğretilebileceği konusundaki görüşlerini ortaya çıkarmaktır. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden fenomonolojik (olgu bilim) yaklaşım kullanılmıştır. Bu araştırma, 2014–2015 öğretim yılında, Isparta ilinde görev yapan toplam 312 sınıf öğretmeninin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmada verilerin tamamı, …

PDF

KÖK DEĞERLER VE VERİLMEK İSTENEN İLETİLER BAĞLAMINDA ANİMASYONLARIN İNCELENMESİ

Hatice BAYRAM, Büsra KOÇAK MACUN

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2023/4, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, MEB’in “Her Çocuğun İzlemesi Gereken 16 Animasyon Film” listesi içerisinden seçilen dört animasyon filminin kök değerler ve verilmek istenen iletiler açısından incelenmesidir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. “Moana, Tüylü Kaçak, Puloi: Asla Yalnız Uçmayacaksın ve …

DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA BİR OZAN: NEŞET ERTAŞ

Ahmet Zeki GÜVEN

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 1

İnsanoğlunun iyi ile kötü davranışlar arasında ayrım yapmasına olanak sağlayan kabuller ve inançlar olarak tanımlanan değerler toplumsal birlik, beraberlik ve sürekliliğin sağlanması ve bunların sonraki kuşaklara aktarılmasında büyük öneme sahiptir. Değerler, insanların duygu ve düşüncelerini etkileyerek onların tercih ve davranışlarında …

PDF

Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Uygulama Kılavuzu’nda Yer Alan Etkinliklerin Değer Eğitimi Yaklaşımları Açısından İncelenmesi

Süleyman YIGITTIR, Selahattin KAYMAKCI

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2

The aim of this study is to examine the situation of sample activities in social studies curriculum guides in terms of value education approaches. In this study document analysis, one of qualitative methods, was employed. Primary school social studies curriculum …

PDF

Hayat Bilgisi Dersinde Uygulanan Değer Eğitimi Programının Özsaygı, Sosyal Problem Çözme Becerisi ve Empati Üzerine Etkisi

Ebru UZUNKOL, Selma Yel

Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 183

Bu çalışmanın amacı, hayat bilgisi dersinde uygulanan saygı ve sorumluluk temelli değer eğitimi programının ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin özsaygı düzeyleri, sosyal problem çözme becerileri ve empati düzeylerine etkisini incelemektir. Bu amaçla yarı deneysel desenlerden “denkleştirilmemiş öntest – sontest kontrol gruplu …

PDF

The Views of Turkish Teacher Candidates on Value and Value Education

Ahmet Zeki GÜVEN

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 2

Toplumsal birlik ve beraberliğin sağlanması, daha nitelikli ve daha sağlıklı toplumların oluşması, değerlerin o toplumda yaşayan bireylerce içselleştirilmesi ve bunların sonraki kuşaklara aktarılması ile mümkündür. Sahip olduğu değerleri koruyan ve bunları sonraki nesillere aktarabilen toplumlar, gelecekte de varlıklarını devam ettirebileceklerdir. …

PDF

THE SIGNIFICANCE OF ORKHON INSCRIPTIONS IN TURKISH LANGUAGE TEACHING IN TERMS OF VALUE TRANSFER I: TUNYUQUQ MONUMENT

Mehmet Nuri KARDAS, Ilayda IL

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2015/3, Sayı 1

Orhun Abideleri Türk milletinin en büyük kültür miraslarındandır. Bu kültür varlıkları, içinden doğdukları milletin hafızası olma özelliği taşımaktadırlar. Nitekim bu eserler, barındırdıkları değer unsurlarını geleceğe aktarmaları yönüyle, Türk milletinin önemli bir işlev gören şaheserleri olma hüviyeti taşımaktadırlar. Bir milleti ayakta …

PDF

İlköğretim Sosyal Bilgiler Programında Yer Alan Değerler ve Değer Eğitimi Uygulamaları Konusunda Öğretmen Görüşleri

F. Ayse BALCI, TUGBA YANPAR YELKEN

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1

The purpose of this study is to determine the opinions of teachers concerning the values in social studies curriculum and values education. The research was conducted with the participation of 152 social studies and classroom teachers from 24 schools in …

PDF

İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAZI EVRENSEL DEĞERLERİ KAZANIM DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (SAMSUN İLİ ÖRNEĞİ)

Yakup KESKIN, Yücel ÖKSÜZ, Ismail GELEN +1 yazar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2012/2-legacy-302, Sayı 31

When globalization and progress of entering European Union are considered, it is important how to train global values to system of turkish education. Turkey renewed the program of the primary education in 2005 that brought some innovation of the method …

PDF

Türkçe ve beden eğitimi öğretim programları ile bütünleştirilmiş değerler eğitimi programının etkililiği

Gizem Engin, Selçuk Uygun

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 4

The aim of this study is to identify the effectiveness of an integrated program of teaching values in 7th class Language Arts and Physical Education program related to the values about cognitive behaviors, affective characteristics and value display levels. In …

PDF

Hak, Özgürlük ve Sorumluluk Parametrelerinde Demokrasi Değerleri

Feyyat Gökçe

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173

Bu araştırma öğretmen adaylarının haklar, özgürlükler ve sorumluluklar parametrelerinde yer alan demokrasi değerlerine yönelik gözlem ve beklentilerini ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Bu amaç için Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesindeki 577 öğretmen adayının görüşlerine başvurulmuştur. Araştırmanın analiz sonuçlarına göre; öğretmen adayları; “Haklar” …

PDF

5.Sınıf Öğrencilerinin Sorumluluk Değerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Performans Görevi Uygulaması

Vedat AKTEPE

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 4

This study is aimed at identifying the impact of performance tasks on responsibility assigned to 5th grade students attending Social Sciences course. The current study applied a “mixed approach” integrating both qualitative and quantitative methods. The experimental group consisted of …

PDF

GÜRBÜZ TÜRK ÇOCUĞU DERGİSİ’NDE YER ALAN ÇOCUK ŞİİRLERİNİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Meryem ÇELIK

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2021/2, Sayı 4

Değerler toplumsal yapıyı ayakta tutan direkler gibidir. Eğitim kurumları toplumla birey arasında değerlerin aktarımında bir köprü görevine sahiptir. Dolayısıyla bireylere toplumun sahip olduğu değerleri kazandırmada bu kurumlarda verilen eğitim uygulamalarında değerlerin dikkate alınması önemli görülmektedir. Değer eğitimi çeşitli yöntem ve …

VALUES EDUCATION AND LANGUAGE DEVELOPMENT THROUGH PROTEST MUSIC IN ENGLISH SPEAKING CLASSES

Halis GÖZPINAR

Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2017/3, Sayı 4

İngilizce dili dünyada günden güne daha da önemli hale gelmektedir. Ders esnasında kullanılan müzik, öğrenme atmosferini aniden renklendiren bir metod şeklini alabilir. Makalemizde sosyal değişimlere de sebep olabilen şarkı türlerinin sınıflarda uygulanmasının genel olarak öğretmenlerin otantik materyal kullanımına olan bakış …

PDF