Arama

Filtreler

“Attribution” için 9 makale

Sonuçlar

An Exploration of Graduate Learners’ Academic Attributions: A Case Study from Higher Education Context

Yilmaz SOYSAL, Somayyeh RADMARD

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı lisansüstü düzeyde öğrenim gören öğrencilerin akademik başarı ve başarısızlığa yönelik atıflarının incelenmesidir. Nicel yönelimli araştırmalardan farklı olacak şekilde, bu çalışmada katılımcıların akademik başarı ve başarısızlıklarına yönelik nedensel atıflarının derinlemesine belirlenmesi için nitel teknikler veri toplama ve analiz …

PDF

Akademisyenlerin Öğretimsel Bariyerlere Yönelik Atıflarının Pedagojik-Epistemolojik İnanç Sistemleri Bağlamında İncelenmesi

Yilmaz SOYSAL, Hatice TANIK

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 2

In this study, two academics’ who have been employed in a private university teaching barriers and accompanied attributional reasoning were examined in the context of their belief systems with regards to learning, teaching and knowledge. This study was conducted with …

PDF

ПРИСВОЕНИЕ ГОСУДАРСТВУ ПОВЕДЕНИЯ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ ПО НОРМАМ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА

????????? ???????? ????????

International Journal InternaukaCilt 2017/17, Sayı 17

In the article the author considers both general conditions for the attribution of conduct to a state under international law, as well as certain aspects of attribution of illegal actions of its officials in the context of international legal responsibility. …

PDF

A BLENDED EDUCATION PROGRAM BASED ON CRITICAL THINKING AND ITS EFFECT ON PERSONALITY TYPE AND ATTRIBUTION STYLE OF THE STUDENTS

Leili MOSALANEJAD, Ahmad ALIPOR

The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2010/11, Sayı 2

Blended learning is a mixture of the various learning strategies and delivery methods that will optimize the learning experience of the user. This research evaluated psychological effect of blended learning on student.This research is a quasi-experimental study. 41students participated in …

PDF

Akademik Ertelemenin Yordayıcıları: Sorumluluk, Başarı / Başarısızlığa Yönelik Yükleme Stilleri ve Akademik Özyeterlik İnançları

Mehmet KANDEMIR

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171

The present study aims to examine the extent to which personal traits, attributional styles and perceptions of academic self-efficacy among university students explain their academic procrastination behaviors. The study used a relational survey model; the sample group consisted of 330 …

PDF