Arama

Filtreler

“Aktif” için 36 makale

Sonuçlar

Meslek Yüksekokullarında Temel Kimya Dersi İçin Bilgisayar Destekli Aktif Öğrenme Yönteminin Önemi

Tugçe GÜNTER, Ebru OFLUOGLU DEMIR, Türkan AKYOL GÜNER

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2011/1-legacy-4274, Sayı 3

Chemistry is a very comprehensive discipline that researches atoms; molecules; the structure of matter in the form of element or compound; combinations, and physical and chemical properties of matter; macroscopic and microscopic transformations of matters; the energy and entropy released …

PDF

21.YÜZYIL YÜKSEKÖĞRETİM SINIFLARINDA ÖĞRENEN MERKEZLİ ÖĞRENME ORTAMLARIN OLUŞTURULMASI

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13

Toplumların iş gücünden beklediği yetkinlikler gün geçtikçe karmaşıklaşmakta ve eğitim kurumları bu değişime paralel olarak öğrencilerin hem içerik bilgisine hâkimiyetini hem de problem çözme becerilerini gerektiren çalışma ortamlarında başarılı olmalarını sağlayacak yeni stratejiler geliştirmek zorunda kalmaktadır. Geleneksel yükseköğretim modelimiz 21.yüzyılın …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Dersinde Kullandıkları Yöntem Ve Tekniklerin Aktif Eğitim Anlayışı Bakımından Değerlendirilmesi

Okay DEMIR, Yasemin Ersöz

İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü DergisiCilt 2014/1, Sayı 1

One of the main objectives of Turkish lesson is to make learners equipped in every respect. While this objective is trying to accomplish the method and technique selection should be diversified in order to cater to students’ level in Turkish …

PDF

Aktif Öğrenme Tekniklerinin 6. Sınıf Öğrencilerinin Yazım ve Noktalama Kuralları Başarısı ve Derse Karşı Tutuma Etkisi

Asli MADEN, Abdulkerim DINÇ

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3

Araştırmada, aktif öğrenme tekniklerinin 6. sınıf öğrencilerinin yazım ve noktalama kurallarını öğrenmedeki başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Erzurum ilindeki bir ilköğretim okulunun 6. sınıfında öğrenim gören 52 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada deneysel araştırma modelleri …

PDF

Somut Olmayan Kültürel Mirasın Aktifleştirilmesi Problemi Problema Aktualizatsii Nematerialnogo Kulturnogo Naslediya

Atilla Bagci

Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2016/4, Sayı 2

In the article are revealed the oretical and methodological bases for actualization ofnon-material cultural heritage in the context of Morphology, Semiotics, Hermeneutics of Cultureand J. Assmann's Culturological Conceptof Memory bymeans of under standing the aut hor'sex perience in one of …

PDF

Probleme dayalı öğrenme uygulamalarının incelenmesi: Öğrenci ve akademisyenlerin algıları ve rolleri

Özlem ATES, Ali ERYILMAZ

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3

This study aims to analyze the implementation of problem-based learning (PBL) in engineering education regarding perceptions and actions of tutors and students. A case study design was employed in this study. To this end, four tutors, their five PBL modules, …

PDF

Fen Bilimleri Dersi Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi

Seyide EROGLU, Fulya ÖNER ARMAGAN, Oktay BEKTAS

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16-legacy-826, Sayı 2

The purpose of this study was to investigate to what extent that elementary science classroom environments have characteristics of constructivist classrooms. Design of this study was the survey one of the quantitative research methods. Participants of this study were selected …

PDF

An Overview of the Vocabulary of B1/B2 Level Students in Turkish Education for Foreigners

Esma DUMANLI KADIZADE

INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCHERSCilt 2015/6, Sayı 2

Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, her geçen gün önem kazanmaktadır. Dil edinimi sürecinde, dört temel becerinin en iyi şekilde kullanılabilir hale gelmesi sözcük öğretimi ile yakından ilgilidir. Bu sebeple araştırma, Mersin Üniversitesi, Türkçe Uygulama ve Araştırma Merkezi, Yabancılara Türkçe Öğretimi …

PDF

Ortaokul Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yapılandırmacı Öğrenme Kuramı İlkelerine Göre Değerlendirilmesi

Oguzhan KARADENIZ, Cevat Eker, Elif BURUNSUZ

Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3

Sosyal bilgiler dersinin amacı, öğrencilerin milli kültür, tarih ve değerlerini benimseyen insana ve insanlığa saygılı, yaşadığı çevreye karşı duyarlı bireyler yetiştirmektir. Bu doğrultuda yetiştirilecek bireylerin, deneyimlerinden yararlanarak oluşturduğu bilgiyi yorumlayan, bunu yaşamında kullanabilen, eleştirel düşünebilen, üreten doğru karar verme becerisini …

PDF

FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞMELERİN VİDEO GÖSTERİMİ VE TARTIŞMA YÖNTEMİ İLE ÖĞRETİLMESİNİN YEDİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI DÜZEYİNE ETKİSİ

Ramazan ÇEKEN, Ramazan TEZCAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 1

This study comprises 48 students at 7 grade attending at İzmir Menemen Tevfik Fikret Elementary School in 2007. The study has pre and post test design. Two teacher centered teaching methods were administered to the experimental and conrol groups. The …

PDF

ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE KAVRAM AĞI YÖNTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARISINA ETKİSİ VE ÖĞRENCİLERİN YÖNTEM HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Fikret TUNA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841

The purposes of this study are to offer an activity for the use of concept network method in geography, to reveal this method’s impact on students’ academic achievement and to evaluate students’ perceptions about the implementation. In the study, the …

PDF

Yaparak Öğrenme: Schank’ın “Amaca-Dayalı Senaryo” Kuramının Uygulamasına Bir Örnek

Yasemin GÜLBAHAR, Ümmühan AVCI, Esin KALAYCI

Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688

According to the constructivist approach, ensuring students’ active participation, revealing a product and acquiring an ability of presentation of their product are important educational attainments. In the light of these facts, Schank’s approach of “Goal-Based Scenario” was taken into consideration …

PDF

Medya Okuryazarlığı Eğitimi Alan Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Öğrencilerinin Aktif Vatandaşlık Düzeylerini Etkileyen Faktörler

Osman Yilmaz KARTAL, Remzi Y. KINCAL

Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/36, Sayı 36

In the beginning of the 21st century, the concept of citizenship that was approached in the context of rights and responsibility evolves towards the active citizenship that highlighting the responsibilities of individuals in society. Furthermore, in the parallel with rapid …

PDF

BANKACILIK SEKTÖRÜNDE REKABET

Safiye, Murat, Nesrin EKMEKÇIOGLU +2 yazar

İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2012/2, Sayı 3

In the study, the structural situation of banks in Turkey have been analyzed by being used general deposit, net interest income/expense, net period profit/loss, total assets and variables of credits and receivables between the years of 2005-2010. Banks are grouped …

PDF

THE ECONOMETRIC ANALYSIS OF LONG-TERM RELATION BETWEEN ASSET AND LIABILITY ACCOUNTS OF CBT

Murat-Güran-Irfan KORKMAZ-YAHYAOGLU-GÜNSEL

İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2011/1, Sayı 2-legacy-135

Para yönetimi ve ekonomi politikalarında Merkez Bankasının rolü oldukça önemlidir. Piyasalarda oluşan ekonomik gelişmeler çerçevesinde Merkez Bankası bu rolünü etkin olarak kullanır. Birçok işletme gibi ticari bankalar piyasada gerçekleşen harekete göre faaliyet gösterir. Bu nedenle ticari bankalar oluşan piyasa talepleri …

PDF