“Ögretmenlik egitimi” için 17 makale
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin, mesleklerinin ilk üç yılında karşılaştıkları sorunları belirlemek ve bu sorunlar açısından alandan ve alan dışından atanan öğretmenler arasında fark olup olmadığını araştırmaktır. Bu çalışmanın örneklemi Karadeniz bölgesi Ordu, Samsun ve Sinop illeri devlet ilköğretim okullarında …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 1
Research reveals that there are severe problems on connecting theory and practice in pre-service teacher education programs in Turkey. This descriptive study was limited by examining the decisions and applications related to connecting theory and practice in pre-service teacher education …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 2
School experience and teaching practice courses are those that improve the teaching qualifications of prospective teachers and also contribute to their becoming experienced and equipped. During the pre-service period, the application of the theoretical knowledge in a classroom in a …
International Journal of Sport, Exercise and Training SciencesCilt 2016/2-legacy-2793, Sayı 3
Amaç: Bu araştırmanın amacı; Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği lisans bölümü öğrencilerinin farklı özellikleri ile güdülenme düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Materyal ve Yöntem: Araştırma Karadeniz Teknik Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören …
Journal of Computer and Education ResearchCilt 2014/2-legacy-2467, Sayı 3
In this study,it was aimed to evaluate the attitudes of elementary mathematics teacher candidates against the profession of teaching in terms of different variables. “Attitude Scale related to the Teaching” and “Personal Information Form”, which are developed by Erkuş, Şanlı, …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2015/1, Sayı 1
İngiltere’de öğretmenlik mesleğini resmî olarak yapabilmek için baş-langıç öğretmen eğitimi boyunca üniversite öğrencilerinin, eğitim fa-kültesindeki akademisyenlerin ve okul-temelli mentörlerin, Nitelikli Öğretmen Statüsü -Qualified Teacher Status (QTS)- adı verilen öğ-retmenlik meslekî standartlarını kullanmaları gerekmektedir. Aslında, Nitelikli Öğretmen Statüsü listesindeki standartları kullanan …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2008/16, Sayı 1
The purpose of this study is to examine the reasons of prospective mathematics and chemistry teachers, who were enrolled in the secondary education programme in two different universities in Ankara, for preferring to be a teacher. 38 prospective teachers participated …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2012/20-legacy-669, Sayı 3
The aim of this study is to examine the mediating role of prospective teachers’ professional engagement in the relationship between their professional development aspirations and satisfaction with teaching choice. A total of 297 prospective teachers were voluntarily participated in the …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2011/13, Sayı 2
The aim of this study is to determine the teachers' attitudes towards the teaching profession courses in. To this end, teachers' attitudes towards the teaching profession courses were tested in terms of various variables. "Attitude Scale Towards Teacher Profession Courses …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2007/9, Sayı 2
The attitude that is developed toward a profession is the most important determination of the individuals’ achievement in the profession. For this reason, people who will conduct the teaching profession that necessitates patience and selfdenial must have the postive attitudes …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2008/10, Sayı 1
The purpose of this study is to determine the attitudes of prospective teachers in education faculties attending to different departments. The participants of the study are the 196 prospective teachers attending to class teacher, social studies teacher and Secondary Education …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Reforms in education of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) disciplines have been particularly critical for the economic competitiveness of Turkey. There has been some criticism of the reforms at the teacher education level, claiming that Turkish teachers were not …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/12, Sayı 2-legacy-404
The teacher training programs held by the faculties of education in Turkey are composed of three main fields such as knowledge of area of study, knowledge of formation of teaching skills and general knowledge. The sufficiency of these knowledge and …
iojesCilt 2016/8, Sayı 4
Bu çalışmanın amacı, beden eğitimi öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği tercih nedenleri ile mesleki beklentilerini farklı değişkenler açısından incelemektir. Çalışma grubunu 2015-2016 öğretim yılında Batman Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünün birinci, ikinci ve üçüncü …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2011/1-legacy-367, Sayı 1-legacy-555
This article consists of the applications and implications of the course, Teaching Practicum, carried out in Computer Education and Instructional Technology (CEIT) Departments in Turkey. Teaching Practicum is regulated under the control of Higher Education Council (YOK) and carried out …
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2014/2-legacy-977, Sayı 3
Bu araştırmada, öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin öğretmen adaylarına öğrenme-öğretme sürecine (planlama-uygulama-değerlendirme) yönelik yeterlikleri kazandırması yönünden değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmada Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri kapsamındaki öğrenme-öğretme sürecine yönelik yeterlikler altında yer alan performans göstergeleri temel alınmıştır. Durum …
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2011/6-legacy-195, Sayı 6
Self-efficacy is defined by Bandura as an individual’s perception of himself on his capacity to arrange the necessary activities in order to achieve a certain performance and realize those activities successfully. When viewed from the point of view of teaching …