Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

1 seçenek daha

Dergi

13 seçenek daha

“Ögretmenlik Meslegi Tutum” için 27 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Tutumları ile Kendine Saygıları Arasındaki İlişkisi

Seda KERIMGIL ÇELIK

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIESCilt 2015/2-legacy-1187, Sayı 3

Bu çalışma, sınıf öğretmeni adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile kendine saygıları arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2013-2014 eğitim öğretim döneminde 3. ve 4. sınıfta öğrenim gören 198 sınıf öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Öğretmen …

PDF

Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Nevin AKKAYA, Eylem Ezgi ÖZDEMIR

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3

Bu çalışmada eğitim fakültesinde formasyon eğitimi alan çeşitli fakültelerde eğitim görmüş ya da görmekte olan öğretmen adaylarının mesleki tutumlarını ölçmeye yönelik geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı geliştirmek amaçlanmıştır. Bu araştırmanın çalışma grubunu 2016–2017 öğretim yılı Dokuz Eylül Üniversitesi Buca …

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Mustafa DURMUSÇELEBI, Nihan Yildiz, Ezgi Saygi

OPUS-Uluslararası Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2017/1, Sayı 12

The matter of teacher training is one of the most important functions of pedagogy. Teacher training has been planned on three bases: field information, general knowledge and teaching formation. However, first of all it is a must that the person …

PDF

İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi

Mustafa AKILLI, Sabriye SEVEN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11-legacy-685, Sayı 3-legacy-919

The aim of this study is to investigate prospective science teachers’ attitudes towards the profession of teaching. Sample of the study was chosen from the Department of Primary Science Teacher Education. In order to determine prospective science teachers’ attitudes “Profession …

PDF

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE VE OKUL YÖNETİCİLİĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI

Cemalettin IPEK, Gökhan KAHVECI, Fatih CAMADAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 1

teaching profession and school principalship. The study group consists of 211 pre-service primary teachers attaining the second and fourth grades in the Faculty of Education of Recep Tayyip Erdogan University in 2011-2012 academic years. The data of the study is …

PDF

Attitudes of Primary Mathematics Pre-Service Teachers Candidates toward Graduate Education

Elif BAHADIR, Ahmet Sükrü ÖZDEMIR

iojesCilt 2014/6, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının lisansüstü eğitime olan tutumlarının lisans mezuniyet genel ortalaması, üniversiteye giriş puanı ve tercih sıralamaları değişkenleri açısından belirlemektir. Çalışmada ayrıca Lisans ve yüksek lisans genel ortalamaları arasında ve bu ortalamalarla ALES puanı arasındaki ilişkileri …

PDF

Öğretmenlik Formasyon Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi (SDÜ Örneği)

Hasan Hüseyin ÖZKAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/13-legacy-358, Sayı 2

In this study, pre-service teachers’ attitudes towards teaching profession were examined using different variables. The results reveals that, pre-service teacher candidates are interested in the teaching profession, enjoyed teaching profession, and have a higher level of commitment to teaching profession. …

PDF

PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ TUTUM VE ÇAĞDAŞ ÖĞRETMEN ALGILARI

Abdurrahman ILGAN, Ömer Seyfettin SEVINÇ, Ercan ARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2013/2, Sayı 32

This research in general aims to determine the relationship between teacher candidates’ attitudes towards teaching who are trained in Science and Art Faculties taking pedagogical formation and the level of importance that a contemporary teacher place on the necessary qualifications …

PDF

Turkish Language Teaching Students’ Attitudes towards Teaching Profession

Hülya YESIL

iojesCilt 2011/3, Sayı 1

Tutum, kişinin belli bir konuya karşı anlayış ile duygularının bir göstergesi olan ve onu olumlu ya da olumsuz bir davranış göstermeye güdüleyen bir özellik olarak tanımlanabilir. Bu bağlamda araştırmanın amacı, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti üniversiteleri Türkçe Eğitimi bölümlerinde öğrenim görmekte …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

Aykut emre BOZDOGAN, Davut AYDIN, Kasim YILDIRIM

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2007/8, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının farklı değişkenler açısından öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumlarının belirlenmesidir. 2006-2007 eğitim-öğretim yılında Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesinde gerçekleştirilen çalışmaya Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Anabilim Dal’larında öğrenim gören toplam 181 öğrenci katılmıştır. Tarama yönteminin kullanıldığı …

BİYOLOJİ ÖZ-YETERLİK İNANCI İLE ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANCININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMU YORDAMA GÜCÜ

Gülay EKICI, Ayse Sert Çibik, Pinar Fettahlioglu

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/34, Sayı 1

In this study the biology department and biology education department students’ self-efficacy and teaching profession self-efficacy beliefs’ effects on their attitudes towards teaching profession were investigated. The sample of the study, which was carried out through descriptive scan method of …

PDF

Examination of Attitudes towards Profession and Self-Efficacy Beliefs of Pedagogical Formation Students

Murat ÖZDEMIR, Ebru Demircioglu

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı pedagojik formasyon eğitimine devam eden öğrenci görüşlerine göre öğretmenlik mesleğine yönelik tutum ile mesleki öz-yeterlik inancı arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Bu amaçla Çankırı Karatekin Üniversitesi ile Hacettepe Üniversitesinde Pedagojik formasyon eğitimi alan 508 öğrencinin görüşlerine başvurulmuştur. Bu kapsamda …

PDF

Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine ilişkin tutumları ile mesleki kaygılarının incelenmesi

Fatma AKGÜN, Hasan ÖZGÜR

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 5

Purpose of the study, which was carried out with the Department of Computer Education and Instructional Technologies Education pre-service teachers, is to determine the level of anxiety and attitudes towards the teaching profession. In this study, pre-service teachers’ attitudes and …

PDF

Eğitim Fakültesi 4. Sınıf Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları: Muş Alparslan Üniversitesi Örneği

Ismet KESEN, Murat POLAT

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 2

The aim of this research is to determine 4th class preservice teachers’ attitudes towards the teaching profession in faculty of education. The research consists of the teacher nominees who get education in several parts of Education Faculty of Mus Alparslan …

PDF

Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışı İle Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumlarının Karşılaştırmalı İncelemesi

Nese KUTLU, Murat Gökdere, Recep Çakir

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3

The purpose of this study is to investigate whether or not there would be a significant relationship between prospective teachers’ academic procrastination behavior and attitudes toward teaching as a profession and whether or not it varies in terms of some …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI (EGE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)

Türkiye Sosyal Araştırmalar DergisiCilt 2014/2, Sayı 182

Araştırmada Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi lisans programlarında okuyan öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumlarının cinsiyet, program türü, mezun olunan lise türü ve ailenin gelir durumu değişkenleri açısından karşılaştırmalı olarak incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma betimsel tarama modelindedir. Çalışma grubunu Ege Üniversitesi Eğitim …

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hasan ÖZDER, Güner Konedrali, Canan Perkan Zeki

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2010/16, Sayı 2

Background. It can be assumed that the first step to train qualified teachers is to select those candidates who are willing and enthusiastic to become teachers. Therefore, it is essential to examine the attitudes of the prospective teachers towards teaching …

PDF

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle Öğretme Motivasyonları Arasındaki İlişki

Ahmet AYIK, Öznur ATAS

Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile öğretme motivasyonları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemi, basit seçkisiz …

PDF

Adaylıktan Göreve Öğretmen Özyeterliği ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlardaki Değişimler

Nilay T. BÜMEN, Türkan ERCAN ÖZAYDIN

Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 169

Bu araştırmada öğretmen özyeterlik inançları ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumların dört yıllık lisans eğitimi süresince ve ilk görev yılının sonundaki değişiminin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nicel araştırma yöntemlerinden boylamsal taramayla yürütülmüştür. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Programı’na 2006–2007 …

PDF

The Altitude of Students in Geography Teacher Departments towards Teaching Profession

Nevzat GÜMÜS, Tufan ÇAPAR

iojesCilt 2011/3, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, farklı üniversitelerin “Eğitim Fakültelerinde” okuyan coğrafya bölümü öğrencilerinin öğretmenlik mesleğine olan tutumlarını belirlemek, bazı değişkelerin öğretmenlik mesleğine olan tutumlarına etkisini incelemektir. Araştırma, Gazi Üniversitesi, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi, Dicle Üniversitesi ve Dokuz Eylül Üniversitesinde yükseköğretime devam eden …

PDF

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Cahit Tasdemir

Journal of Computer and Education ResearchCilt 2014/2-legacy-2467, Sayı 3

In this study,it was aimed to evaluate the attitudes of elementary mathematics teacher candidates against the profession of teaching in terms of different variables. “Attitude Scale related to the Teaching” and “Personal Information Form”, which are developed by Erkuş, Şanlı, …

PDF

Eğitim ve Fen Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öz-Yeterlik İnançları ve Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumlarının İncelenmesi

Gökhan ARASTAMAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2

The purpose of this study was to examine education and arts and science faculty pre-service students' self-efficacy beliefs and their attitudes toward teaching profession and also to explore whether the self efficacy belief is a significant predictor of attitude toward …

PDF

TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA DEVAM EDEN FENEDEBİYAT VE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARI (ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Hasan GÜRBÜZ, Mustafa KISOGLU

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2007/9, Sayı 2

The attitude that is developed toward a profession is the most important determination of the individuals’ achievement in the profession. For this reason, people who will conduct the teaching profession that necessitates patience and selfdenial must have the postive attitudes …

PDF