Arama

Filtreler

“Ögretmen Özerkligi.” için 6 makale

Sonuçlar

ÖĞRENCİ ÖZERKLİĞİ KAVRAMI ÜZERİNE KURAMSAL BİR ÇALIŞMA

Üzeyir SÜGÜMLÜ

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı; öğrenci özerkliği kavramının ortaya çıkışını, tanımını, kapsamını, özelliklerini, ilkelerini, aşamalarını ve öğrenci özerkliği ile ilişkili kavramları kuramsal olarak belirlemektir. Çalışmanın bir diğer amacı ise, ülkemizde öğrenci özerkliği kavramıyla ilgili farkındalık oluşturmaktır. Öğrenci özerkliği üzerine yapılan alanyazın taraması …

PDF

Öğretmenlerin Sahip Oldukları Mesleki Özerklik Düzeyine İlişkin Algıları

Gökhan Özaslan

Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 2

Bu araĢtırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı‟na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin sahip oldukları mesleki özerkliğe ve bunun sonuçlarına iliĢkin ortak algılarını onların perspektifinden görebilmektir. AraĢtırma, nitel araĢtırma metodolojisi kapsamında fenomenoloji deseninde tasarlanmıĢ ve Konya Ġl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı ilkokul, …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Öğretmen Özerkliğine İlişkin Farkındalık Düzeyleri (İzmir İli Örneği)

Püren ÜZÜM, Mehmet Durdu KARSLI

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14, Sayı 3-legacy-908

The purpose of this study is to determine the awareness level of classroom teachers about teacher autonomy. For this purpose, related literature was reviewed and an item pool was prepared from the literature obtained and was presented to educational sciences …

PDF

Öğretmen Özerkliği İle Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişki: PISA Örneği

Mustafa AYRAL, Nedim ÖZDEMIR, Adem TÜREDI +2 yazar

Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 0

Eğitim sisteminin temel uygulayıcısı olan öğretmenlerin mesleki konularda belirli bir yetki ve özgürlük alanına sahip olmaları şeklinde tanımlanabilecek özerklik kavramı, öğretmenlerin karar verme ve öğrenciler ile ilgili konularda öngörülen mesleki seçimleri yapabilme özgürlüğü; eğitimin planlanması, geliştirilmesi ve yönetimi süreçlerine katılmaları …

PDF

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA YÖNETİMİN DEMOKRATİKLİK DÜZEYİ: KATILIM, ÖZGÜRLÜK VE ÖZERKLİK

Ismail ZENCIRCI

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/13-legacy-73, Sayı 24

Problem Durumu: Demokratik ortamların bireyin özgürce kendini gerçekleştirmesi sürecinde önemli olduğu bilinir. Eğitim örgütlerinin demokratik bir yaşam sürmeleri ve bu bağlamda temel eğitimin verildiği ilköğretim düzeyinde demokratik bir örgüt iklimi öncelikli bir öneme sahiptir. Çeşitli araştırmalar okul yönetiminde işgörenler, yönetime …

PDF

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Öğrenen Özerkliğini Destekleme Davranışları ve Liderlik Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Sunacan Ilke Bal, Zekai Pehlevan

Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları DergisiCilt 2020/1-legacy-4310, Sayı 1

The general aim of the study is to examine the behaviors of secondary and high school physical education teachers in teacher leadership styles and behaviors to support learner autonomy according to gender, school type, professional working year and class sizes. …

PDF