Arama

Başarılı ve Başarısız Dördüncü Sınıf Okuyucularının Okuduğunu Anlama ve Özetleme Becerileri

2017·Zeynep Bahap Kudret, Berrin Baydik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2016/17, Sayı 3

In this study, it was aimed to examine reading comprehension and summarizing skills of successful and unsuccessful students in reading comparatively. Their morphosyntax knowledge (Mean Length of UtteranceMLU) and vocabulary knowledge (Different Words Used-DWU) in their written summaries were also …

PDF

The Reliability and Validity of the Home Early Literacy Environment Questionnaire

2014·Ayse Dolunay Sarica, Cevriye Ergül, Gözde Akoglu +2 yazar

iojes·Cilt 2014/6, Sayı 2

Erken okuryazarlığa ilişkin yapılan araştırmalar, okul öncesinde çocuklara ev ortamında sağlanan erken okuryazarlık deneyimlerinin, ilk ve orta öğretimde akademik performansı etkilediğini göstermekte, bu bilgilerden yola çıkılarak da özellikle risk grubundaki çocukların erken okuryazarlık becerilerini desteklemek üzere aileler tarafından yürütülen müdahaleler …

PDF