Arama

ÇEMBER VE DAİRE KONULARININ ÖĞRETİMİNDE PROJE DESTEKLİ ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

2014·Zeynep Yildiz, Ahmet Sükrü ÖZDEMIR

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2012/35, Sayı 35

Proje destekli öğretim, belli bir dersin konusuyla sınırlı kalmak şartıyla dersin proje ile desteklenerek öğretmen rehberliğinde, gerektiğinde disiplinler arası ilişki de kurulabilmesiyle gerçekleştirilen bir öğretim yöntemidir. Bu araştırmanın amacı, 7. Sınıf öğrencilerine çember ve daire konularının öğretiminde proje destekli öğretim …

PDF

The Views of Primary School Mathematics Teachers about Mathematics Project Studies in Schools

2013·Ahmet Sükrü ÖZDEMIR, Ayla GÜRDAL, Esra ALTINTAS +2 yazar

iojes·Cilt 2013/5, Sayı 2

The purpose of this study is to search the knowledge of primary school mathematics teachers about projects and their opinions about projects and project competitions. The projects which were started to use together with the renewed education programs are methods …

PDF

ÖRGÜTSEL VATANDAŞLIK DAVRANIŞI İLE AKADEMİK ERTELEME EĞİLİMİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA (MANİSA ÖRNEĞİ)

2012·Abidin Ozan, Zeynep, Yavuz ONAG +2 yazar

İktisadi İdari Bilimler Dergisi·Cilt 2012/2, Sayı 3

The purpose of this study is to examine the relationship between undergraduate student’s organizational citizenship behavior (OCB) and academic procrastination (AP). The participants were 207 female and 254 male, totally 461 undergraduate students who are studying in School of Applied …

PDF