“Recep CAKIR” için 11 makale
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2019/9, Sayı 2
Self-Regulation is a determinant as a dimension of student autonomy on the achievement of online distance education programs. In this respect, measurement of self-regulation has been a crucial issue in online education studies since identification of student inputs is an …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2019/9, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı, eğitsel robot setlerinden Lego Mindstorms Ev3 tabanlı etkinliklerin ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin Fen ve Teknoloji dersine karşı tutumlarına ve STEM beceri düzeylerine etkisini ortaya koymaktır. Çalışmada karma yöntem kullanılmıştır. Çalışmanın nicel boyutunu yarı deneysel desen oluşturmaktadır. Çalışmanın …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2020/10, Sayı 2
Bu araştırma, ortaokul 6,7 ve 8.sınıf öğrencilerinin Kodlama eğitimine dönük öz-yeterlik algı düzeyleri, STEM(Bilim-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) beceri düzeyleri ve bilgi işlemsel düşünme beceri düzeylerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu Amasya il merkezinde bir ortaokulda 6, 7 ve 8. sınıflarda öğrenim görmekte …
Gazi Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/2, Sayı 2
In this study, a scale developed for determining the levels of computational thinking skills (CTS) of the university students, was adapted for secondary school students. CTS is a five-point Likert type scale and consists of 22 items that could be …
Gazi Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2015/1, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı, eğitim ve öğretim ortamlarını zenginleştirmek ve etkin hale getirmek için geliştirilen artırılmış gerçeklik teknolojisinin sınıf ortamında uygulanması ve öğrencilerin akademik başarıları ve motivasyonlarına etkisini araştırmaktır. Bu amaçla, üniversite düzeyinde yarı deneysel bir çalışma yürütülmüştür. 60 üniversite öğrencisinin …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 3
The purpose of this study is to investigate whether or not there would be a significant relationship between prospective teachers’ academic procrastination behavior and attitudes toward teaching as a profession and whether or not it varies in terms of some …
tojetCilt 2014/13, Sayı 3
The purpose of this study was to understand the attitude of Turkish EFL learners towards technology and to determine the factors influencing the academic achievement of the learners while using technology. Survey method was used to collect data about technology …
The Turkish Online Journal of Distance EducationCilt 2014/15, Sayı 3
This purpose of this study was to understand e-learners and face to face learners’ views towards learning English through e-learning in vocational higher school context and to determine the role of academic achievement and gender in e-learning and face to …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 2
The purpose of this study was to investigate the concepts of “learning organization”, “knowledge and knowledge management” and “e-learning”. The definitions, processes, steps of application and relations among these concepts were also analyzed. To that end, national and international conducted …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2015/5, Sayı 1
The purpose of this study was to examine the relationship between self-efficiencies about the educational technology standards and lifelong learning tendencies of primary school teachers who are attending master’s degree without thesis via distance education in terms of variables such …
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
This study aims to determine the science teacher candidates’ literacy levels of science and information technology and intends to find out the relationship between them. In the study, correlational research methodology was used in the scope of correlational screening model. …