Arama

Filtreler

“Gökhan ÖZDEMIR” için 12 makale

Sonuçlar

Ciddi düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ile annelerinin ebeveyn-çocuk etkileşimlerinin ebeveyn ve çocuk davranışları açısından incelenmesi

Gökhan Töret, Selda ÖZDEMIR, Ufuk Özdemir

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2015/16-legacy-2405, Sayı 1

This study explored 40 Turkish mothers’ interaction styles and interactive engagement behaviors with their children with severe autism spectrum disorder. Participating mothers’ interactions with their children with severe autism spectrum disorder were recorded and video recordings of the interactions were …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların ve Annelerinin Jest Kullanımlarının Karşılaştırılması

Isik Akin-Bülbül, Selda ÖZDEMIR, Gökhan Töret

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 1

In this study, gesture use of children with autism spectrum disorders (ASD, 6 girls, and 24 boys) and typically developing children (TD, 13 girls, and 17 boys) between the ages of 11-72 months, and their mothers were compared to each …

PDF

Ulusal Varlık Fonlarına Genel Bir Bakış: Türkiye Deneyimi

H. Bayram Isik, M. Veysel Kaya, M. Gökhan Özdemir

dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2018/1, Sayı 58

Ulusal Varlık Fonları devlet yatırımları için stratejik yatırım enstrümanlarıdır. Bu fonlar üzerinden devlet hazinelerine ait portföyler, finansal aktiviteler vasıtasıyla yönetilir. Verilere göre toplamda yaklaşık 7,5 trilyon dolarlık hacimlerdeki bu fonlar saydamlığı ölçen Linaburg-Maduel şeffaflık endeksinde taranır. Çalışmada, Varlık fonu tanımı, …

PDF

A Comparison of Parents-Child Interactions of Children with Autism Spectrum Disorders and with their Parents and Typically Developing Children and their Parents

Ayse Tuba Ceyhun, Selda Ozdemir, Gokhan Toret +1 yazar

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2015/7, Sayı 2

Bu araştırmada, normal gelişim gösteren (NG) çocuklar (n=30) ve otizm spektrum bozukluğu olan (OSB) çocuklar (n=30) ile ebeveynlerinin etkileşimsel davranışlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunda yer alan ebeveynlerin çocukları ile etkileşimlerinin görüntü kayıtları alınmış, kaydedilen görüntü kayıtları Ebeveyn Davranışını Değerlendirme Ölçeği-Türkçe …

PDF

THE COMPARISON OF THE EFFECT OF BLOCK FLUTE ACCOMPANIED SONG TEACHING WITH MULTI-SOUND NOTATION AND VOCALIZATION PROGRAM ACCOMPANIED SONG TEACHING ON THE SUCCESS OF STUDENTS’ SONG LEARNING BEHAVIOR

S. Cem SAKTANLI, Gökhan ÖZDEMIR

tojetCilt 2011/10, Sayı 1

This experimental study was done to see if using computer supported notation and vocalization program for teaching songs instead of using block flute accompanied song teaching has any significant effect on students’ singing behavior. The study group is composed of …

Sağlık Sektörü Çalışanlarının Duygusal Emek Davranışları Örgütsel Bağlılık ile Açıklanabilir mi?

Gökhan KERSE, Sefik ÖZDEMIR

Hacettepe Sağlık İdaresi DergisiCilt 2018/21, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı sağlık sektörü çalışanlarının örgütsel bağlılıklarının (duygusal bağlılık, normatif bağlılık ve devamlılık bağlılığı) duygusal emeklerine (yüzeysel rol yapma ve derinden rol yapma) etkisini incelemektir. Araştırmada bu amaç doğrultusunda 104 sağlık sektörü çalışanından anket tekniğiyle veriler toplanmıştır. Elde edilen …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Üç Boyutlu Animasyon ve Canlı İnsan Model Video Materyalleri Üzerinde Yüz İşlemelerinin Karşılaştırılması

Gökhan Töret, Selda ÖZDEMIR, Ömür Gürel Selimoglu +1 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 3

Children with autism spectrum disorders (ASD) have significant difficulties in face processing skills. In this study, differential effects of stories presented via a three dimensional (3D) animation and a video were explored on the face processing skills (total fixation duration …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Normal Gelişim Gösteren Çocukların Statik ve Hareketli Materyallerde Yüz İşlemelerinin Karşılaştırılması

Selda ÖZDEMIR, Ömür Gürel Selimoglu, Gökhan Töret +1 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2017/18, Sayı 2-legacy-4671

Deficits in social attention is a hallmark of autism spectrum disorders (ASD), though underlying mechanisms are largely unknown. The purpose of this study was to examine face processing of children with ASD while watching a static picture and a dynamic …

PDF

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişim Gösteren Çocuklarda Anne-Çocuk Etkileşiminin Karşılaştırılması

Yasemin Dogan, Selda ÖZDEMIR, Ömür Gürel Selimoglu +2 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2016/17, Sayı 1

This study compares the interactional behaviors of mothers of children with autism spectrum disorders (n=34) and mothers of typically developing children (n=28) through mother-child dyads. Participating mothers and their children were recorded while playing in an unstructured environment. Data were …

PDF

Otizmli Çocuğa Sahip Olan Ebeveynlerin Görüşleri: Otizm Tanımlamaları ve Otizmin Nedenleri

Gökhan Töret, Selda ÖZDEMIR, Ömür Gürel Selimoglu +1 yazar

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2014/15, Sayı 1

The purpose of this study was to examine the opinions of parents of children with autism about their perception and definition of autism, characteristics of their children whether they are congruent with the common definition of autism or not. Semi-structured …

PDF

Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Otizm Tanılama Sürecinde ve Tanı Sonrasında Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Ömür Gürel Selimoglu, Selda ÖZDEMIR, Gökhan Töret +1 yazar

INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATIONCilt 2013/5, Sayı 2

The purpose of this study was to examine the perspectives of parents of children with autism regarding their experiences about their children’s diagnosis and services that they receive in the areas of special education, health and personal needs. The participants …

PDF