Arama

Pre-Service Social Studies Teachers’ Perspectives towards Netizenship

2015·E. Özlem YIGIT

tojet·Cilt 2014/13, Sayı 2

Nowadays, in technologically mediated discourses of citizenship, new kinds of political, social, economic and cultural forms of belonging are discussed. This study tried to formed a general frame for netizenship and civic virtues in views of pre-service social studies teachers …

PDF

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEĞERLERE YÖNELİK FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİNDE ÖYKÜLERDEN YARARLANMA: MİSAFİRPERVERLİK DEĞERİ

2014·Ali YILMAZ, E. Özlem YIGIT

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2009/30, Sayı 30

Bu araştırmanın temel amacı 8. sınıf öğrencilerinin zihinlerinde Türk kültüründe önemli bir yeri olan misafirperverliğin değerinin ve misafirperverlik kurallarının pekiştirilmesinin, bu konuların işlendiği hikâyelerin anlatımı ile mümkün olup olmadığının tespitidir. Öğrencilere yöneltilen bir öykü aracılığıyla öğrencilerin bu öyküdeki değerler konusundaki …

PDF

Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamında Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yeterliklerine Yönelik Uygulama Öğretmenlerinin Görüşleri

2014·Mehmet AKPINAR, Kerem Çolak, E. Özlem YIGIT

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2012/36, Sayı 36

Teaching Practice is a course that pre-service teachers apply what they have been taught during their undergraduate education to their professional lives. This course has three key elements that are pre-service teacher, the cooperating teacher and the university professor. This …

PDF