Arama

Filtreler

“Çetin KAYA” için 6 makale

Sonuçlar

2005-2017 YILLARI ARASINDA DİNLEME EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILMIŞ AKADEMİK ÇALIŞMALARIN EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Mehmet Nuri KARDAS, Veysel ÇETINKAYA, Mustafa KAYA

Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler DergisiCilt 2018/2-legacy-4233, Sayı 1

The aim of this study is to describe the field of listening / monitoring skills between 2005 and 2017 by classifying graduate thesis and doctoral dissertations and identifying the trends of studies related to this field and bringing them to …

PDF

Öğrencilerin Argümantasyon Kalitelerinin İncelenmesi

Pinar Seda ÇETIN, Ali Yigit KUTLUCA, Ebru KAYA

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2014/2-legacy-2719, Sayı 1

Argümantasyon son yıllarda fen eğitiminde birçok araştırmaya konu olmuştur. Bu çalışmanın amacı; 9. sınıf lise öğrencilerinin gazlar konusunda argümantasyon sürecine dâhil edilerek argümantasyon kalitelerindeki değişimi incelemektir. 5 haftalık bir argümantasyon süreci içerisinde belirli senaryolar yardımıyla etkinlikler yapan öğrencilerin argümantasyon kaliteleri …

PDF

Lisansüstü Öğrencilerde Genel Öz Yeterlilik ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Akademik Motivasyonun Aracı Rolü

Serhat Çelikci, Fatma Çetin, Mehmet KAYA +1 yazar

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2026/4, Sayı 1

General self-efficacy is defined as an individual's belief in their ability to cope with the challenges they face. Subjective well-being is defined as the extent to which an individual views their life positively. Despite frequent discussion in the literature of …

Discourse, argumentation, and science lessons: match or mismatch in high school students’ perceptions and understanding?

Ebru KAYA, Sibel ERDURAN, Pinar Seda CETIN

Mevlana International Journal of EducationCilt 2012/2-legacy-228, Sayı 3

This study investigated high school students’ perception and understanding of scientific argumentation. The sample consisted of 245 high school students. Two questionnaires were administered with the sample resulting in quantitative data. Qualitative analyses of students’ responses were also carried out. …

PDF

Kimyanın Doğası ve Argümantasyonu Anlama: Kimya Öğretmen Adayları ile bir Durum Çalışması

Pinar Seda CETIN, Sibel ERDURAN, Ebru KAYA

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2010/11, Sayı 4

The incorporation of perspectives from the philosophy of science in science education has been advocated for several decades (e.g. Duschl, 1990). Yet the overlap of science education research with revived efforts in the application of philosophy of science to science …

PDF