Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi ISSN 2147-1037
Dergi hakkında
Ahi Evran Üniversitesi, Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, eğitim alanında Türkçe, İngilizce, Almanca veya Fransızca olarak yazılmış bilimsel çalışmaların yayımlandığı hakemli bir dergidir. Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayınlanmaktadır. Dergide aşağıda sıralanan alanlarda yazılmış özgün ve bilimsel çalışmalara yer verilmektedir. Her sayıda yer alacak her 10 özgün makaleye karşılık, 1 tane de ulusal veya uluslararası dergilerde yayınlanmış tamamen özgün araştırma makalelerine dayandırılan derleme eser yayınlanır.
Dergide; Beden eğitimi ve spor; bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi, eğitim felsefesi, eğitim programlan ve öğretim, eğitim psikolojisi, eğitim sosyolojisi, eğitim tarihi, eğitim yönetimi, teftişi, planlaması ve ekonomisi, eğitimde ölçme ve değerlendirme, felsefe grubu eğitimi, fen bilgisi eğitimi, biyoloji eğitimi, fizik eğitimi, kimya eğitimi, matematik eğitimi, müzik eğitimi, resim-iş eğitimi, okul öncesi eğitimi, özel eğitim, rehberlik ve psikolojik danışmanlık /eğitimde psikolojik hizmetler, sosyal bilgiler eğitimi, coğrafya eğitimi, tarih eğitimi, Türk dili ve Edebiyatı eğitimi, Türkçe eğitimi, yabancı dil eğitimi, yetişkinler eğitimi /halk eğitimi alanlarındaki çalışmalara yer verilir.
Bütün eserlerin telif hakkı devri, yazarlarına bir form gönderilmek suretiyle alınır. Telif hakkı devir formunu göndermeyen yazarların eserleri işleme konmaz. Yayınlanmasına karar verilen eserler üzerine yazarlarınca hiçbir değişiklik yapılamaz.
Her eser, konusuyla ilgili en az iki danışmana, eser değerlendirme formuyla birlikte gönderilerek, şekil ve içerik bakımından incelettirilir. Dergide yayınlanabilecek nitelikteki eserler, dizgisi yapıldıktan sonra yazar(lar)ına gönderilerek gerekli düzeltmelerin yapılması istenir. Eserlerdeki hataların sorumluluğu yazar(lar)ına aittir. Hata editörlük ofisinden kaynaklandığı takdirde düzeltme yayınlanabilir. Eserlerin dil kurallarına uygun olmasının sağlanması yazar(lar)ına aittir.
Bir eserin yayınlanmasına, hakemlerden gelecek raporlara dayanarak editör, editör yardımcıları ve yayın kurulu karar verir.
Yazarlar eserleri APA yayın ilkelerine uygun olarak hazırlamalıdır. Dergiye gönderilen eserler başka bir yerde yayımlanmamış ya da yayımlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır.
Dergiye gönderilen eserler yayınlansın veya yayınlanmasın, iade edilmez.
- Editör
- Hakan UZUN
- Yayın sıklığı
- Yılda üç kez
- Yayın dilleri
- Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- ASOS
- EBSCOhost
- Tübitak ULAKBİM Sosyal Bilimler Veritabanı
Makaleler 283
Filtrele ve sıralaİNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ EĞİTİMİNDE YÖNTEM
Cilt 2004/5, Sayı 1
İTTİHAT VE TERAKKİ PARTİSİ’NİN DEMİRYOLLARINI MİLLÎLEŞTİRME POLİTİKASI VE 1917 TARİHLİ JOHN ROBERT PİLLİNG’İN ŞİKAYETİ VE MAHKEME TUTANAKLARI
Cilt 2004/5, Sayı 1
JOHN DEWEY’NİN EĞİTİME BAKIŞI ÜZERİNE YENİ BİR YORUM
Cilt 2005/6, Sayı 1
KARNİTİN VE KREATİN YÜKLEMESİNİN KAYAKLI KOŞUCULARDA 5 KM KLASİK VE 10 KM SERBEST STİL YARIŞMA PERFORMANSINA ETKİSİ
Cilt 2004/5, Sayı 1
KIZILIRMAK GAZETESine GÖRE MUSTAFA KEMAL ATATÜRKÜN 1928 SONRASINDA SİVASI ZİYARETİ
Cilt 2006/7, Sayı 1
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ’NİN KURULUŞUNA KADAR KIBRIS MESELESİ
Cilt 2004/5, Sayı 1
LİSE 1. SINIF BİYOLOJİ DERSİ “YAŞAMIN TEMEL BİLEŞENLERİ” ÜNİTESİNİN ANALİZİ VE AŞAMALILIK İLİŞKİSİ
Cilt 2005/6, Sayı 2
MİLLETVEKİLİ ADAYLARININ GENEL SEÇİM ÖNCESİ TÜRKİYE’DEKİ SPOR UYGULAMALARI HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Cilt 2005/6, Sayı 2
MİLLÎ MÜCADELE İÇERİSİNDE “19 MAYIS 1919”
Cilt 2004/5, Sayı 2
MOMENTUM KAVRAMININ ÖĞRENME GELİŞİM SIRALAMSININ ARAŞTIRILMASI
Cilt 2006/7, Sayı 1
ÖĞE GÖSTERİM TEORİSİ’NİN BİR UYGULAMASI: FONKSİYON KAVRAMININ ÖĞRETİMİ
Cilt 2004/5, Sayı 2
ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ELEMANLARININ TARTIŞMA TUTUM VE DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Cilt 2004/5, Sayı 2
ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE AKTİF ÖĞRENME
Cilt 2005/6, Sayı 2
ORTAÖĞRETİM COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ KULLANABİLME YETERLİLİKLERİ
Cilt 2004/5, Sayı 2
OSMANLI DEVLETİ DÖNEMİ TÜRK-AMERİKAN İLİŞKİLERİ (1795-1914)
Cilt 2005/6, Sayı 1
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ANLAMLANDIRMA STRATEJİLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ
Cilt 2004/5, Sayı 2
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DRAMA YÖNTEMİNİN KULLANILABİLİRLİĞİ
Cilt 2006/7, Sayı 1
SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARINDA ÖĞRENME STRATEJİLERİ
Cilt 2005/6, Sayı 1
SPOR EGZERSİZLERİNİN İNSAN ORGANİZMASI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Cilt 2004/5, Sayı 2
TAHRİR DEFTERLERİNE GÖRE ANKARA ŞEHRİ YERLEŞMELERİ
Cilt 2004/5, Sayı 1
TARİH ÖĞRETİMİNDE FOTOĞRAF KULLANIMI
Cilt 2006/7, Sayı 1
TARİH ÖĞRETİMİNDE FOTOĞRAF KULLANIMI
Cilt 2005/6, Sayı 1