Arama

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICI DRAMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ

2017·Nebil EKIZ, Gökhan DUMAN

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2016/3, Sayı 1

In this research, elementary school teacher canditates’ attitudes toward creative drama was studied. The scan model is used to detect the results. According to the purpose of the research, 114 teacher candidates who are senior students in Gazi University, Classroom …

PDF

NÜKLEER SANTRALE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

2017·Sinem ÜNER, Adnan KAN, Hüseyin AKKUS

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2017/4, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı öğretmen adaylarının nükleer santrale yönelik tutumlarını tespit etmek için bir ölçek geliştirmektir. Ölçek geliştirme sürecinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 233 öğretmen adayı ile yürütülmüştür. Ölçeğin kapsam geçerliği uzman görüşü ile sağlanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğine kanıt sağlamak için …

PDF

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZDEŞLİK, DOĞRU, GERÇEKLİK VE ÇELİŞKİ KAVRAMLARINA İLİŞKİN KAVRAM YANILGILARI

2017·Dilek BASERER, Ekrem Ziya DUMAN

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2015/2, Sayı 1

The purpose of the current study was to determine the misconceptions of candidate teachers over the concepts identity, true, truth and contradiction. The study is a descriptive survey and it was carried out with 250 third-year students attending to Gazi …

PDF

WHAT WE LACK? REFLECTIONS OF PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS

2017·Çagla ATMACA, Abdülvahit ÇAKIR

Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi·Cilt 2016/3, Sayı 1

Öğrenci ihtiyaçlarını karşılamak ve eğitim kurumlarında oluşan sorunlarla başa çıkması için öğretmenlerin çeşitli bilgi, beceri ve yöntemlere sahip olması beklenir. Yeni öğretmenler gerçek sınıflarına çeşitli yeterlilik seviyesiyle giderler ki bu yeterlilikler kendi bölümlerine özgüdür ve çeşitli alanlarda bulunur ki bu …

PDF