Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN 1302-3241Yılda iki kez
0 makale
Arama
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
“öğretmen aday” için 33 makale ve 2 dergi
Dergiler
Makaleler
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYI GİTAR ÖĞRENCİLERİNİN ÇALGI ALAN DERSLERİ VE GENEL AKADEMİK BAŞARI DURUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ*
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/33, Sayı 33
In this research, it was aimed to determine whether there was a meaningful difference between the determined factors of the research and guitar students of music departments of faculties in individual instrument, field and general academic courses. The second, third …
MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MÜZİK YETENEĞİNE İLİŞKİN ÖZYETERLİK ALGILARI ÖZEL YETENEK SINAVI BAŞARILARI VE AKADEMİK BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/34, Sayı 34
Özyeterlik, kişinin öğrenme ya da bir beceri sergileme yeterliliğine ilişkin inancıdır. Yapılan çalışmalarda, öğrenmedeki yetenek ve yeterliklerinden şüphe duyan öğrencilere kıyasla özyeterlik inancına sahip olan öğrencilerin, öğrenmeye daha hazır ve istekli oldukları, daha fazla çalıştıkları, zorlukları aşmada daha kararlı oldukları …
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Davranışsal Özellikleri İçin Ölçek: Faktör Yapısı, Güvenilirlik Ve Geçerlilik Çalışması
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/38-legacy-469, Sayı 38
Bu çalışmada, ilköğretim öğretmenlerinin, sınıfl arında bulunan olası üstün yetenekli öğrencileri davranışsal özelliklerine göre değerlendirebileceği bir aday gösterme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda geçerlik ve güvenilirlik çalışmaları yapılmıştır. ÜYÖDÖ’nin geçerlilik analizi sonucunda; sınıf öğretmenlerinin üstün yetenekli öğrenci algısının yaratıcılık, liderlik, …
BİREYSEL VE GRUP ÇALIŞMASININ MODELLEME ETKİNLİKLERİNDEKİ SÜRECE VE PERFORMANSA ETKİSİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/34, Sayı 34
Bu çalışmayla, matematik öğretmen adaylarına modelleme etkinlikleri uygulanıp, bu etkinliklerin bireysel ve grup şeklinde çalışıldığında performansı ve süreci nasıl etkilediğinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Özel durum çalışması olan bu araştırmada nitel yöntem kullanılmıştır. Çalışma grubu olarak bir devlet üniversitesinin, tezsiz yüksek …
ALMANYA’DA ÖĞRETMEN EĞİTİMİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/34, Sayı 34
Eğitim sisteminde niteliğin artırılmasının koşulu, sisteme nitelikli öğretmen girdisini sağlamaktır. Bunun için toplumlar, öğretmen eğitim sistemlerini, diğer ülkelerin öğretmen eğitim sistemi ile karsılaştırarak geliştirmek istemişlerdir. Bu bakımdan, bu çalışmada, AB ülkeleri içerisinde hem eğitim sistemi hem de öğretmen eğitim sistemi …
GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ RESİM-İŞ ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALLARININ SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2009/30, Sayı 30
21.Yüzyıl görsel sanatlar eğitimi açısından değişim ve gelişme çağı olacaktır. Çok yönlü verilen bir sanat eğitimi ile dış dünyayı algılaması değişen bireyin; daha yaratıcı, kendine güvenen, üretici, çevresini olumlu yönde değiştirmeye ve yeni biçimler vermeye çalışan biri olacağı düşünülmektedir. Bütün …
EPİSTEMOLOJİK İNANIŞLAR VE ÖĞRETME ÖĞRENME SÜREÇLERİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2010/32-legacy-389, Sayı 32
Epistemology is a dynamic field which might affect education process and also be affected by it. There are many factors that determine ones epistemological beliefs. Defining these factors is important for teaching and learning process. The purpose of this study; …
ÜNİVERSİTELERİN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİNİ SEÇEN ÖĞRENCİLERİN BAZI SOSYO-KÜLTÜREL NİTELİKLERİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2008/27, Sayı 27
There are some factors which effect teacher candidates’ interests. Educators believe that in order to successful in their life teacher candidates to be educated according to their interests. Although university’s entrance examination system has changed in light of secondary school …