Arama

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerde Okuduğunu Anlama Becerilerinin Desteklenmesi

2016·Birkan Güldenoglu

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2008/9, Sayı 2

In this review, the reading comprehension skill which is one of the first priority skill of the students with intellectual disabilities, the importance of this skill in their school lives and a set of teaching strategies which are being used …

PDF

Oku-Altını Çiz-Böl -Birleştir Stratejisinin Zihinsel Engelli Öğrencilerin Hece Tanıma Becerilerini Kazanmalarında Etkililiği

2016·Rüya Güzel ÖZMEN, Suayip Vayiç

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2007/8, Sayı 2

Students with mental retardation in special education classrooms are taught literacy using segmentation and combination method which begins with whole sentence and eventually proceeds into phonemes. Literacy instruction is carried out in four phases: recognition of the sentence, the word, …

PDF