“tematik” için 337 makale
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2024/2, Sayı 3
Each student enrolled in the educational system exhibits a unique set of characteristics. Each student has a unique set of bodily functions and structures that are suited to their individual essence. They also exhibit varying learning speeds and characteristics, as …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2023/4, Sayı 3
Assessment is a process used to understand a person's level of competence in numerical terms, while evaluation is a process used to determine a student's level of learning in education. A sound measurement and evaluation system helps teachers determine student …
Balkanlarda Türk Dili ve Edebiyatı AraştırmalarıCilt 2020/0, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı; 1970 sonrasından günümüze kadar Bulgaristan Türklerinin kaleme aldıkları hatıra türündeki eserlerini ve bu eserlerinin muhtevasını belirlenen tema-başlıklar altında inceleyerek ortaya koymaktır. Bu bağlamda başta Türkler ve Bulgarlar olmak üzere Bulgaristan’daki çeşitli etnik grupların birbirleri ile olan ilişkileri, …
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü DergisiCilt 2014/1, Sayı 2
The objectives and acquisitions of Turkish lessons are generally achieved through the texts in the textbooks. Students are expected to develop basic language skills and obtain national and cultural concepts by the help of the texts selected accordance with the …
Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2017/3, Sayı 1
One of the important issues in lexicosemantic studies is the problem of classification of words. Studies regarding classification of the words both in Turkic and world’s languages have mostly examined nominals. As for classifications of the verbs have been addressed …
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 184
Professionalization of department heads is a relatively recent concept of interest in the higher education administration domain and as such few studies in the extant literature address the training needs of department heads and how they become more professionalized in …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 178
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de fen ve matematik eğitimi alanında çalışan araştırmacılar tarafından yayımlanan ölçek geliştirme çalışmalarının içerik ve yöntemsel araçlar açısından durum değerlendirmeye yönelik bir analizini ortaya koymaktır. Bu amaçla, Türkiye’de eğitim bilimleri alanında yayım yapan altı temel akademik dergide …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 178
Bu çalışmanın amacı, eğitsel bağlamda teknoloji kullanımındaki sürdürülebilirlik olgusunun ele alındığı araştırmalara toparlayıcı bir bakış açısı getirerek genel eğilimleri belirleyebilmektir. Bu amaçla ISI Web of Knowledge veritabanında yer alan ve SSCI ile CPCI-SSH atıf indekslerinde taranan makalelerden yararlanılmıştır. Araştırmanın amacına …
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/2, Sayı 2
Bu çalışma Türkiye’de 1999 yılından 2013 yılına kadar matematik eğitimi alanında, kavram yanılgılarını konu edinen makalelerin tematik bir incelenmesi amacıyla yürütülmüştür. Bu amaca ulaşabilmek için betimsel araştırma yöntemlerinden tarama modeli benimsenmiştir. Çalışma örneklemini, belirtilen tarihlerde Türkçe anadilinde yazılmış akademik dergilerde …
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/12, Sayı 21
Arastırmanın Temelleri: Türk basınında sistematik ve tematik açıdan incelenen dergilerimiz. Arastırmanın Amacı: Yeni Türk edebiyatının dayandıgı sosyal temelleri belirlemek açısından yapılacak arastırma ve incelemelerde II. Mesrutiyet döneminde yayımlanan Rübab dergisinin önemini vurgulamak. Veri Kaynakları: Cemal Nadir idaresinde 07 Subat 1911-23 …
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2026/4, Sayı 1
The objective of this study is to examine the flexible problem-solving strategies employed by primary school teachers in the context of mathematical problems and the rationales provided to support these strategies. The present study was conducted using the case study …
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2024/2, Sayı 3
The objective of this study was to examine the mathematics problem-solving attitudes of sixth-grade middle school students. To achieve this, the survey method, one of the quantitative research methods, was employed. A total of 95 sixth-grade students, comprising 56 girls …
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
This study presents the perceptions of participatory dictionary authors on the professional characteristics of mathematics teaching and the personality traits of mathematics teachers. The data for the study, which was designed in the document analysis pattern, which is one of …
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 2
In this study, a qualitative research approach was adopted, aiming to analyze teachers' views on mathematical literacy for foreign students. The criterion sampling method was used within the scope of the research. For this purpose, eight randomly selected teachers teach …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 4
Introduction: The aim of this study is to make an up-to-date and detailed analysis by synthesizing different types of primary studies that examine the effect of instructional interventions for students with mathematical learning difficulties on academic achievement. Method: Different types …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3
Introduction: Individuals with special learning difficulties may fail to acquire mathematical concepts and skills. It is significant to teach mathematics in primary education in terms of the development of mathematical skills. The aim of this study was to examine the …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3
Introduction: Identifying the cognitive and metacognitive strategies of students during mathematical problem solving is important in terms of the arrangements in the instruction. The aim of this study was to compare the cognitive and metacognitive strategy use of sixth-grade students …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3
Introduction: Regardless of visual impairment, every student may have difficulties in learning algebra. However, algebra which has visual elements such as symbols, notations and graphics, has important limitations for individuals with visual impairment. Therefore, this study aimed to identify the …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2021/22, Sayı 3
Underachievement is commonly defined as the gap between the expected and observed performance. The aim of this study was to examine the definitions, characteristics, criteria, and intervention of underachievement among gifted students through an extensive literature review. The study covered …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2018/8, Sayı 1
Araştırmanın amacı matematik öğretmen adaylarının matematik öğretiminde teknoloji kullanımına ilişkin görüşlerini belirlemek ve teknolojiyi derslerine entegre etme süreçlerini incelemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden özel durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları bir devlet üniversitesinin Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğrenim gören 5. sınıf …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2019/9, Sayı 2
Bu araştırmanın amacı matematik öğretmen adaylarının mobil öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluk düzeylerini belirlemektir. Ayrıca bu araştırmada matematik öğretmen adaylarının mobil öğrenmeye yönelik hazırbulunuşluk düzeylerinin cinsiyet, sınıf düzeyi, mobil teknoloji kullanma yeterliliği, mobil teknoloji kullanma sıklığı, mobil teknolojileri matematiği öğrenme sürecinde kullanma …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2020/10, Sayı 1
Mobil artırılmış gerçeklik ile desteklenmiş matematik öğretiminin ilkokul öğrencilerinin simetri başarılarına etkilerini ve öğrencilerin mobil artırılmış gerçeklik ve bütünleştirildiği öğretim sürecine ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla gerçekleştirilen bu araştırma karma araştırma yöntemine uygun olarak yürütülmüştür. Araştırmanın nicel boyutunda ön test-son test …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2021/11, Sayı 1
Bu çalışmada, sistematik haritalama yoluyla, alanyazında eğitim ve eğitim araştırmaları kategorisinde duygu ve teknolojiyi bir arada ele alan araştırma makalelerinin, ‘duygunun tanımı’, ‘temel alınan kuramsal çerçeve,’ ‘teknolojinin ele alındığı bağlam’ ile ilgili olarak analiz edilmesi; böylece, bir yandan var olan …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 4
The aim of this study was to examine the effectiveness of direct instruction model on teaching identification of full hours to students with intellectual disabilities. Three elementary school students with mild intellectual disabilities participated in this study. Multiple probe across …
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 2
Studies on individuals with multiple disabilities are essential for their active participant in life as well as their life quality. Many target behaviors addressed in these studies are often vital for individuals with multiple disabilities. Studies on individuals with multiple …