Pembangunan Kompetensi Global Guru Pelatih Institut Pendidikan Guru Di Malaysia Bagi Mendepani Cabaran Pendidikan Era Revolusi Industri. Satu Kajian Kes
The International Research Journal of Education and Sciences (IRJES)Cilt 2020/4, Sayı 2
Perkembangan Revolusi Industri 4.0 turut memberi impak kepada pendidikan di mana-mana negara di dunia ini.Bagi mendepani cabaran pendidikan dalam situasi yangketidaktentuan dan kompleks, guru di sekolah perlu mempunyai kompetensi global. Kajian kualitatif yang menggunakan reka bentuk kes ini dilaksanakan bertujuan …