Arama

Tarih Öğretmenlerinin Lise Tarih Derslerinin Genel Amaçlarının Öğrencilere Kazandırılma Düzeylerine İlişkin Görüşleri

2016·REFIK TURAN

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES·Cilt 2015/2-legacy-1187, Sayı 3

Bu araştırmanın amacı, 2008-2009 öğretim yılından itibaren Türkiye’deki ortaöğretim kurumlarında uygulanmaya başlanan Tarih dersi öğretim programlarında yer alan tarih derslerinin genel amaçlarının öğrencilere kazandırılma düzeyine ilişkin öğretmen görüşlerini ortaya koymaktır. Genel tarama modelindeki bu betimsel çalışmanın evrenini 2013-2014 öğretim yılında …

PDF

TARİH ÖĞRETMENLERİNİN ORTAÖĞRETİM TARİH DERSLERİNDE TARTIŞMA YÖNTEMİNİN KULLANILMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE UYGULAMALARI

2015·M. Ahmet TOKDEMIR, Necdet HAYTA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2014/22, Sayı 3

This research aims to determine teachers’ views and practices on the use of discussion method in secondary history courses. Because of the research aims to put forward the views of teachers as well as their applications the work has a …

PDF

Matematik Tarihi Matematik Eğitiminde Neden Kullanılmalı?

2015·Sefa DÜNDAR, Mustafa ÇAKIROGLU

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 2

Mathematics education does not only include teaching numbers, calculations and theorems but also it is a part of the solution to the problems of society and the history of humanity. Story and history must be employed in mathematics education in …

PDF

KADINLARIN ÖZYAŞAM ÖYKÜLERİNDE KADINLIK VE ÖĞRETMENLİK KİMLİKLERİNİN KURULUŞU: EMEKLİ KADIN ÖĞRETMENLERLE MİKRO DÜZLEMDE BİR SÖZLÜ TARİH ÇALIŞMASI

2015·Gülçin DILEK, Hülya ISIK

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2014/22, Sayı 3

This study aims to examine the experiences of female teachers comparatively on the axis of historical contexts in line with the narrations by two retired female teachers, who was born in 1920 and grown in urban area, and was born …

PDF

Science and Technology Teachers’ Situation of Integrating History of Science into Their Lessons

2011·Canan LAÇIN SIMSEK

iojes·Cilt 2011/3, Sayı 2-legacy-130

Bu çalışmada, fen ve teknoloji öğretmenlerinin fen eğitiminde bilim tarihinin önemi ile ilgili düşüncelerinin ve derslerinde bilim tarihine nasıl yer verdiklerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışma grubunu 21 fen ve teknoloji öğretmeni oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak açık uçlu sorulardan oluşan …

PDF

Statements from teacher training-starts of one’s career: A teaching orbit

2019·Bela Molnar

International Journal of Social Sciences and Education Research·Cilt 2016/2, Sayı 2

The pensioned-off teachers of primary school made up their mind in the period of one and a half decades after the world war to go on for higher education at a training college of primary school teachers. Interviewing a diminishing …

PDF