Arama

ICT Integration Into Geometry Instruction: Reflections from a Mixed-Model Inquiry

2014·Mehmet Ersoy, Pinar Anapa

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2013/3, Sayı 1-legacy-559

Bu araştırmanın amacı bilgisayar destekli öğretim uygulamalarının öğretmen adaylarının geometri başarıları üzerindeki etkisini ve yazılım destekli geometri öğrenme ve öğretmeye yönelik görüşlerini belirlemektir. Nitel ve nicel verilerin aynı süreçte toplanmasından ötürü çalışma paralel-simültane karma model bir araştırma olarak desenlenmiştir. Araştırmanın …

PDF

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN NOKTA, DOĞRU VE DÜZLEM KAVRAMLARINI ALGILARI

2013·Arif DANE

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2008/10, Sayı 2

In this study, it is aimed to investigate freshman students’ perceptions attending at Erzincan Education Faculty, Department of Elementary Mathematics Education, point, line, plane concept and relations to the subjects some concepts. A geometry concept test was developed (α=0.60) and …

PDF

Dinamik Geometri Yazılımının Açıortay ve Kenarortay Öğretiminde Meslek Lisesi Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi

2016·Mihriban HACISALIHOGLU KARADENIZ, Ümit AKAR

Journal of Computer and Education Research·Cilt 2014/2-legacy-2468, Sayı 4

The aim of this study is to examine the effect on the success of the students “Bisector and Median correspond at a point in a triangle” findings stated within Geometry course curriculum by using computer assisted teaching program Dynamic Geometer’s …

PDF

Student Opinions about Learning Primary 7th Grade Geometry Subjects with Geometer’s Sketchpad

2012·Cenk KESAN, Sevdane Vatansever, Deniz KAYA

iojes·Cilt 2012/4, Sayı 2

The purpose of this study is to determine what are the students' opinions about learning the geometry subjects of primary 7th grade with Geometer's Sketchpad dynamic geometry software. In order to determine the students' opinions, computer-assisted teaching method using Geometer’s …

PDF