Arama

PERCEPTIONS AND RECOMMENDATIONS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHERS TO PREVENT CHILDREN VIOLENCE AND ABUSE: A CASE STUDY IN TISHK INTERNATIONAL UNIVERSITY STUDENTS IN ERBIL, IRAQ

2022·Bunyamin Celik, Yunus Yildiz, Recep Bilgin

Problems of Education in the 21st Century·Cilt 2022/80, Sayı 1

Violence and abuse against children are important social issues for teachers. The aim of this study was to determine the perceptions of foreign language students, regarding violence and abuse against children, and their suggestions for preventing violence. The research was …

Foreign Language Teaching Anxiety and Self-Efficacy Beliefs of Turkish Pre-Service EFL Teachers

2016·Ali MERÇ

The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE)·Cilt 2015/6, Sayı 3

Bu çalışmanın amacı İngilizce öğretmen adaylarının yaşadığı yabancı dil öğretme kaygısı ile yabancı dil öğretimine ilişkin öz yeterlik inançları arasındaki ilişkiyi saptamaktır. Çalışmaya Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğretmenlik uygulaması yapan 117 öğretmen adayı katılmıştır. Verilerin toplanması için Öğretmen Adayı Yabancı …

PDF

METHODOLOGICAL PODCASTS AS A WAY FOR DEVELOPING THE PRE-SERVICE TEACHERS’ PROFESSIONAL COMPETENCE AND SKILLS

2015·Elena Yurievna Malushko

Theoretical & Applied Science·Cilt 2015/21, Sayı 1

Статья рассматривает аспекты интеграции аудио- и видеоподкастов в педагогическую практику и их роль в развитии профессиональной компетенции студентов педагогических профессий. Большинство начинающих преподавателей часто неспособны осуществлять свою собственную преподавательскую деятельность и применять приобретенные теоретические знания на практике. Такие проблемы решаются …

PDF