“aktif ögrenme.” için 22 makale
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2015/16-legacy-826, Sayı 2
The purpose of this study was to investigate to what extent that elementary science classroom environments have characteristics of constructivist classrooms. Design of this study was the survey one of the quantitative research methods. Participants of this study were selected …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2016/6, Sayı 1
Academic support is a student focused program offering university level extracurricular activities developed in line with the institutional academic goals and educational approach. The main goal of the program is to support the enhancement of a learning culture that fosters …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2011/1-legacy-4274, Sayı 3
Chemistry is a very comprehensive discipline that researches atoms; molecules; the structure of matter in the form of element or compound; combinations, and physical and chemical properties of matter; macroscopic and microscopic transformations of matters; the energy and entropy released …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 2
The aim of this study is to examine the effect of the full studio model in which active learning techniques are used on the conceptual understandings of preservice science teachers about the concept of "Buoyant Force". The sample of the …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2016/7, Sayı 13
Toplumların iş gücünden beklediği yetkinlikler gün geçtikçe karmaşıklaşmakta ve eğitim kurumları bu değişime paralel olarak öğrencilerin hem içerik bilgisine hâkimiyetini hem de problem çözme becerilerini gerektiren çalışma ortamlarında başarılı olmalarını sağlayacak yeni stratejiler geliştirmek zorunda kalmaktadır. Geleneksel yükseköğretim modelimiz 21.yüzyılın …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2011/2, Sayı 4
The purpose of this research is to examine the effects of active learning methods and traditional teaching methods on the geography achievement, attitudes with these at geography lessons in climate unit. Pretest-posttest experimental design with control group was used for …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2013/4, Sayı 7
The aim of this study was to investigate the effect of using animation on attitude towards biology lesson of prospective teachers. The study was carried out with the participation of 28 prospective Science teachers and 45 prospective Primary teachers at …
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
One of the main objectives of Turkish lesson is to make learners equipped in every respect. While this objective is trying to accomplish the method and technique selection should be diversified in order to cater to students’ level in Turkish …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3
Araştırmada, aktif öğrenme tekniklerinin 6. sınıf öğrencilerinin yazım ve noktalama kurallarını öğrenmedeki başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Erzurum ilindeki bir ilköğretim okulunun 6. sınıfında öğrenim gören 52 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada deneysel araştırma modelleri …
Eğitim ve BilimCilt 2016/41, Sayı 184
In Turkey, funding for higher education institutions has increased drastically in the last ten years. This has caused a profound increase in the number of new universities and undergraduates. As a result, there has been a focus on the design …
Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3
Sosyal bilgiler dersinin amacı, öğrencilerin milli kültür, tarih ve değerlerini benimseyen insana ve insanlığa saygılı, yaşadığı çevreye karşı duyarlı bireyler yetiştirmektir. Bu doğrultuda yetiştirilecek bireylerin, deneyimlerinden yararlanarak oluşturduğu bilgiyi yorumlayan, bunu yaşamında kullanabilen, eleştirel düşünebilen, üreten doğru karar verme becerisini …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 1
In this study, a search was made to find out using active learning approach has any effects on the academic succes of 6th class primary school students and on the retention of learning they have acquired. This study was implemented …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
The purposes of this study are to offer an activity for the use of concept network method in geography, to reveal this method’s impact on students’ academic achievement and to evaluate students’ perceptions about the implementation. In the study, the …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15-legacy-517, Sayı 2
The purpose of this study is to expose the consideration of primary 8th grade students and teachers about “From Word to Notion” (WONO) game. The illustration of the study was composed with 16 students educating in a primary school in …
ASOSOURNALCilt 2014/1-legacy-445, Sayı 2
Clickers help to use instructional methods that make engage students in an active learning process based on meaningful learning as a result of their interactions and experiences within anonymously reflect their real answers to questions that asked to promote higher …
Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)Cilt 2012/1-legacy-238, Sayı 1
In this study, there is an activity used to teach the subject called “Management Approach in Turkish States” which is taught in “Living Democracy” learning unit, has been in the “Power, Governance and Society” learning area, has been in the …
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/1, Sayı 17
The need to use mathematics, which is an indispensable part of our lives, brings with it demands from individuals to have basic mathematical skills in daily life in today’s societies. While the traditional mathematics education claims to have students reach …
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2008/11, Sayı 19
ÖZ Problem Durumu: Milli Egitim Bakanlıgı, uzun yıllardır beklenen ilk adımı atarak 2005 yılında bu konuda yeni bir cografya ögretim programı hazırlamıs ve aynı yıl uygulamaya koymustur. yeni programların yaklasımı, etki-tepki, sebep-sonuç açıklamalarına dayalı davranısçı ögrenme yaklasımı yerine, büyük oranda …
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2008/11, Sayı 19
Problem Durumu: Bilgi ve teknolojinin bas döndürücü bir hızla gelistigi bir ortamda, egitim stratejilerinin gözden geçirilmesi, bunların degisen zamana ayak uydurması ve günün kosullarına cevap verebilmesinin gerekliligi herkes tarafından kabul edilmektedir. Toplumda demokrasinin gelismesi ve yerlesmesine paralel olarak egitimin niteliginin, …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 2
Bu makalede, aktif öğrenmenin önemi üzerinde durulmuş, küçük ve büyük öğrencilerin sınıflarında kullanılması gerektiği vurgulanmıştır. Özellikle öğretmen yetiştiren kurumlarda öğretmen adaylarına aktif öğrenme deneyimi kazandırmanın onların gelecekteki sınıflarında aktif öğrenme yöntemlerini kullanma sıklığını arttıracağı ifade edilmiştir.
Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3
This study aims to analyze the implementation of problem-based learning (PBL) in engineering education regarding perceptions and actions of tutors and students. A case study design was employed in this study. To this end, four tutors, their five PBL modules, …
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
According to the constructivist approach, ensuring students’ active participation, revealing a product and acquiring an ability of presentation of their product are important educational attainments. In the light of these facts, Schank’s approach of “Goal-Based Scenario” was taken into consideration …