Arama

İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerileri İle Yazma Özyeterlik Algısı İlişkisi Üzerine Bir Çalışma

2014·Tazegül Demir

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508

Bu araştırmada ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazma becerileri ile yazma özyeterlik algıları arasındaki ilişkiyi belirlemek amaçlanmıştır. Çalışmada “ilişkisel tarama modeli” kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2010-2011 eğitim-öğretim yılında Ankara ili merkez ilçeleri, örneklemi ise tabakalı örnekleme yoluyla belirlenen alt, orta ve …

PDF

İKİNCİ DİLDE YAZMA TUTUMU, YAZMA ÖZYETERLİĞİ VE YAZMA KAYGISININ İNCELENMESİ İÇİN BAYES İSTATİSTİĞİ KULLANIMI

2020

Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi·Cilt 2019/1, Sayı 2-legacy-5177

The role of relevant psychological variables in L2 writing is very well documented in the literature and writing attitude, writing self-efficacy and writing anxiety are no exception. However, it is seen in the literature that the majority of the studies …

PDF

Developing and Validating a Self-Efficacy Scale for Scholarly Writing in English

2017·Suzan Kavanoz, H. Gülru Yüksel

iojes·Cilt 2016/8, Sayı 2-legacy-3311

It is important that scholars possess effective written and oral communication skills in order to present their research within their discourse community, exchange findings, and make their contribution attract attention. The most common form of communication scholars are involved in …

PDF

ÖZ-YETERLİK İNANCI VE İLKOKUMA YAZMAYA ETKİSİ

2013·Cüneyt Akar

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi·Cilt 2008/1, Sayı 2

The purpose of this study is to integrate literature and its findings related to effects of perceived self-efficacy on reading-writing achievement. Studies reveal that those who are high in self-efficacy tend to better at choise of task, effort, persistence and …

PDF