Arama

Filtreler

“TAM” için 175 makale

Sonuçlar

İngiltere’de İslam Eğitimi: Fırsatlar ve Tehditler

Irfan ERDOGAN

Cumhuriyet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi DergisiCilt 2020/2, Sayı 2

Araştırmamızda İngiltere’de Müslüman ailelerin, çocuklarına din eğitimi aldırma imkânlarının ne olduğunun araştırılması ve İslam eğitimi verilen kurum ya da yapıların incelenmesi amaçlanmıştır. Doküman incelemesi yöntemi benimsenen çalışmamızda, konu ile ilgili akademik kitap ve makalelerin yanı sıra istatistik kayıtları, devlet ve …

PDF

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Tam Saatleri Ayırt Etme Becerisinin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği

Selma Tufan, Demet Tiryaki, Banu Altunay-Arslantekin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 4

The aim of this study was to examine the effectiveness of direct instruction model on teaching identification of full hours to students with intellectual disabilities. Three elementary school students with mild intellectual disabilities participated in this study. Multiple probe across …

PDF

19. Yüzyılda Bazı Cönklerdeki Farsça Tamlamaların İmlası Üzerine Bir İnceleme

Yasemin ÇELIK

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 2

Bu çalışmada 19. yüzyılda yazılmış bazı cönklerdeki Farsça tamlamaların imlası üzerinde durulmuştur. Bilindiği üzere Arap harfli metinlerde Farsça tamlamalarda, sözcüklerin arasında genellike izafet i’si olduğu varsayılır. Ancak bu i’ler genellikle imla bakımından işaretlenmez; işaretlendiği sınırlı durumlar, tamlamanın birinci unsurunun güzel …

PDF

İhracata Dayalı Büyüme Hipotezi: Türkiye Uygulaması

Ismail KÜÇÜKAKSOY, Ismail ÇIFÇI, Rabia Inci ÖZBEK

Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi DergisiCilt 2015/2, Sayı 2

Bu çalışma Türkiye ekonomisi için 2003:1Q ve 2015:Q1 çeyreklik veriler kullanılarak “İhracata Dayalı Büyüme Hipotezi”nin geçerliliği test etmeyi amaçlamaktadır. Hipotez, reel ihracattan reel Gayri Safi Yurtiçi Hasıla’ya (GSYİH) doğru nedensellik ilişkisi olduğunu iddia etmektedir. Çalışmada, Johansen koentegrasyon testi, Gregory-Hansen koentegrasyon …

PDF

TAM ZAMANINDA STOK YÖNETİMİ (JUST-IN-TIME) FELSEFESİNİN HASTANE İSLETMELERİNE UYGULANABİLİRLİGİ VE BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİ ÖRNEGİ

Sinan AYTEKIN

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/12, Sayı 21

Problem: Hastane isletmeleri için stok yönetimi ve tedarik sistemi, toplam maliyetlerin yaklasık %30-40’ını olusturmaktadır. Özellikle kamu hastanelerinde, artan finansman açıklarından dolayı bu maliyetlerin etkisi daha yogun hissedilmekte; teknoloji, çalısma sermayesinin etkin kullanılması istegi, yasal zorunluluklar, ilgili tüm süreçler ve bu …

PDF

Yansıtıcı düşünme etkinlikleriyle destekli tam öğrenme modelinin tıp fakültesi öğrencilerinin eleştirel düşünme düşünme beceri

Senel ELALDI, ÇETIN SEMERCI

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2015/11, Sayı 3

The effect of mastery learning model supported with reflective thinking activities on the fifth grade medical students' critical thinking skills was determined through comparing with traditional teacher-lecture method. Application was carried out on the subjects entitled “Staphylococcal Infections”, “Streptococcal Infections”, …

PDF

Factors Contributing Pre-School Trainees Teachers Adoption of Virtual Learning Environment: Malaysian Evidence

Ibrahim MAMAT, Ahmad Shidki Mat YUSOFF, Wan Salihin Wong ABDULLAH +1 yazar

tojetCilt 2015/14, Sayı 2

Virtual Learning Environment (VLE) has become the main mechanism in supporting on-line education either in primary or secondary school. Although VLE efforts are considered to be a significant corporate investment, many surveys indicate high drop-out rates or failures. This research …

PDF