Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

Dergi

“Story comprehension” için 4 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Using the Brief Experimental Analysis to Determine the Effective Reading Comprehension Strategy in Story Comprehension of Students with Mental Retardation

Özgül GÜLER, Rüya Güzel ÖZMEN

iojesCilt 2010/2, Sayı 3-legacy-13

Son yıllarda akademik beceriler üzerinde etkili öğretim stratejilerini ve tekniklerini belirlemek amacı ile kısa deneysel analiz çalışmaları yapılmaktadır. Bu araştırmanın amacı; kısa deneysel analizle zihinsel engelli öğrencilerin öykü anlamasında etkili olan okuduğunu anlama stratejisinin belirlenmesidir. Bu araştırmada kısa deneysel analiz …

PDF

Hikâye Haritası Yönteminin Hafif Düzeyde Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerindeki Etkisi

Nesibe Duman, Ilknur ÇIFCI TEKINARSLAN

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2007/8, Sayı 1

The purpose of this study was to determine the effects of the story mapping method on mild mentally retarded students’ reading comprehension skills. Three students with mild mental retardation, who are educated in an elementary school in Bolu, were the …

PDF

Çok Duyulu Öykülerin Ağır ve Çoklu Yetersizliği Olan Görmeyen Öğrencilerin Dinlediğini Anlamalarına Etkisi

Pinar SAFAK, Pinar Demiryürek, Hatice Cansu Yilmaz

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2018/19, Sayı 1

“Multisensory stories” are one of the reading materials that appeals to multi-senses, and described as stories which are prepared on an individual basis for the individuals with profound intellectual disability and multiple disabilities. In this study, effectiveness of multisensory storytelling …

PDF