“Keman Egitimi” için 3 makale
Eğitimde Nitel Araştırmalar DergisiCilt 2014/2-legacy-977, Sayı 2
Bu araştırma, çevrilmiş öğrenme (flipped learning) modelinin bireysel derslere uygulandığı bir durum çalışmasıdır. Çevrilmiş öğrenme, sınıf içi zamanın kalitesinin arttırılması amacıyla oluşturulmuş öğrenci merkezli bir aktif öğrenme modelidir. Bu araştırmanın amacı bireysel çalgı keman dersinde çevrilmiş öğrenme modelinin uygulamasına ilişkin …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4
This study focuses on the determination of positive behavioral change of elaboration strategies on violin education. Pre-test and post-test with control group experimental pattern is used for the purpose of the research. 10 third grade violin students of Eskişehir Fine …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 2
Bu çalışmada Shinichi Suzuki (1898-1998) ve Paul Rolland (1911-1978) tarafından ortaya çıkarılmış çok kullanılan 2 keman öğretim metodu incelenmiş ve karşılaştırılmıştır. Bu 2 öğretim yaklaşımı Amerikan okullarında 1960lardan itibaren geniş bir alanda kullanılmaktadır. Bu makalede bu metodların benzerlikleri ve farklılıkları …