“Kültürlerarasi” için 22 makale
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2025/2, Sayı 54
Türk yazar Mine G. Kırıkkanat Bir Gün, Gece adlı kurgusal anlatısında İstanbul ve sonrasında İzmit’te gerçekleşen yıkıcı depremlerin sonuçlarını tasvir etmektedir. Kriz, kısa sürede uluslararası yardım sağlayıcıların olaya dahil olması ile uluslararası bir felaket konusu olmuştur. Etkili iletişimin zaruri olduğu …
Littera Turca Journal of Turkish Language and LiteratureCilt 2020/6, Sayı 3
Human is a social creature and an important part of the society in which he grow up. It is impossible for a person to survive alone. In order to maintain her/his life, she/he will need to contact relationships with many …
MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİCilt 2015/4, Sayı 2
Acceptation and Internalization of Wood, which is an intercultural interaction tool, as “A Valuable Object” have been depicted with distinctive compositions constructed with styles and structures as different as possible with a mentality foresight upon the basis of “Wood is …
MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİCilt 2019/8, Sayı 1-legacy-5335
This article is prepared in order to clarify the words “carpenter” and “carpentry” due to the lack of sufficient information about the origin and meaning of the words “carpenter” and “carpentry” which are both foreign words in Turkish language. In …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 37
Erasmus öğrenci değişim programının uygulanmaya başlaması ile birlikte, Türkiye’deki üniversiteler tarafından öğrencilere yurtdışında eğitim görme imkanı sunulmaktadır. Öğrenciler bu programa öncelikli olarak dil seviyelerini geliştirmek, ufuklarını genişletmek ve Avrupa’yı gezme imkanı elde etmek için başvururken, programın önemli bir yararı öğrencilerin …
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi (JENA)Cilt 2020/3-legacy-4353, Sayı 1
Farklı kültürlerden insanların bazı nedenlerden dolayı birlikte yaşadığı günümüzün küresel dünyasında, farklı kültürlere uyum sağlama ve farklı kültürlerle iletişim kurma konusunda daha yüksek yetenek anlamına gelen kültürel zekânın önemi artmıştır. Eğitim, farklı kültürel geçmişe sahip insanlarla birlikte yaşamanın nedenlerinden biridir …
Uluslararası Eğitim Spektrumu DergisiCilt 2019/1, Sayı 1-legacy-5176
Intercultural communicative competence is recently considered to be a significiant paradigm in language teaching area with the increasing role of English as a global lingua franca, therefore the integration of language and culture has become progressively more important. Since the …
TÜRK EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİCilt 2016/14-legacy-4016, Sayı 1
This study has been conducted to help prospective class teachers with an interdisciplinary approach to gain experience in how to relate the achievements of primary school curriculum around a theme and how to perform a project. The students were asked …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4
Bu çalışmada; Türk öğrencilerin, Alman öğretmen adayı stajyeriyle doğrudan etkileşime girmelerinin öğrenme motivasyonuna etkisinin ortaya konulması amaçlanmıştır. Buradan hareketle, Almanca öğretmenliği öğretmen adaylarının Erasmus programı çerçevesinde Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi’ne gelen Alman stajyer öğretmen adayları ile bir dönem boyunca paylaşımları …
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of HumanitiesCilt 2011/1, Sayı 1
Günümüzün hızla küreselleşen teknoloji çağında farklı kültürlerden bireyler daha önce benzeri görülmemiş bir şekilde bir araya geliyor, etkileşiyor. Bu ortamda, İngilizce uluslararası ticaretten medyaya kadar her alanda bir dünya dili olarak ortaya çıkıyor ve ülkeler arasında iletişimin artmasına katkıda bulunuyor. …
dumlupınar üniversitesi sosyal bilimler derggisiCilt 2017/1-legacy-3906, Sayı 52
The development of new media in 90’s, has been the main force accelerating the trend of globalization in today’s society. News sites, personal blogs, social Networks, web tv’s and many other communication mediums are called overall new media. Especially Social …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2
Bu çalışma Gazi Üniversitesi, Yabancı Diller Yüksekokulunda İngilizce öğreten dil okutmanlarının Kültürlerarası İletişimsel Yeterlilik açısından ders kitabı içeriği konusunda bakış açılarını araştırmıştır. Çalışma 2012- 2013 akademik yılında dil okutmanlarından anket ile alınan bakış açılarının analizine dayanmaktadır. Çalışmaya ilişkin veriler, 20 …
Dicle Üniversitesi Elektronik Sosyal Bilimler Enstitü DergisiCilt 2015/7, Sayı 1
It has been almost impossible to avoid encountering and communicating with “other” in the recent world that is called global village and within it everybody, regardless of nation, language, religion, is connecting with each other easily and intensely through various …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2015/4, Sayı 1
The aim of this study is to identify how to design objectives, content, methods and, evaluation of the curriculum design which will be developed in the context of the project being carried out, called “Developing Curriculum for Turkish World Citizenship …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
Kültürlerarası iletişimsel yeterlik yabancı dil eğitiminde önemli bir yere sahiptir. Özellikle modern İngilizce öğretimi anlayışının ‘kültür’ konusundakı duyarlılığından dolayı, yabancı dil öğretmenlerinden kültürlerarası iletişimsel yeterliğe sahip olmaları ve bunu öğretmeleri beklenmektedir. Bu çalışma İngilizce’nin yabancı dil olarak öğretildiği ülkelerdeki İngilizce …
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674
This study aims to understand the cultural problems of Turkish teacher candidates in the countries they visited through the Erasmus Program. Phenomenological research method was employed in this study. The participants of the study were six teacher candidates who went …
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2010/5, Sayı 5
Man of our age, with the communication technology he developed, seems to have succeeded in the impossible and brought the whole world, even the universe, into direct contact. While these dizzying developments in the field of communication carry humankind into …
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/33, Sayı 3
Phenomenologically, self-perception and identity develop as experience unfolds. Clarifying this process can be used as a method of inquiry. Narratives of experience on both humane and social concerns mesh with the exploration of discursive and cultural contents that are filled …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/14-legacy-359, Sayı 2
Intercultural communicative competence is defined to be at the heart of foreign language education more than communicative competence nowadays. Performing competently in intercultural communication requires certain dimensions in language education. One of them is integration of intercultural and target culture …
Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2012/1, Sayı 1-legacy-425
Problem Durumu: Kültür kavramı ile ilgili olarak uzun yıllardır araştırma yapılmaktadır. Kültür kavramını tanımlamak da bu uzun çalışmalara paralel olarak oldukça karmaşıklaşmaya başlamıştır. Çok kültürlülük terimi yeni ancak kavram oldukça eskidir. Konu ile ilgilenen çeşitli uzmanların çok kültürlülük kavramı ile …
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe DergisiCilt 2012/19, Sayı 19
Sunumumun merkezini Hegel’in Tinin Görüngübilimi’nde geliştirdiği “tanınma” kavramı oluşturacaktır. Bu kavram Hegel’in bu yapıtında ilk olarak “özbilinç” bölümünde kullanılmaktadır. Tanınma kavramı, Tinin Görüngübilimi’nin ana teması olan, tinin kendi kendisine gelme ve kendisini kavrama süreci içerisinde sadece işlevsel değil, aynı zamanda …
Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri DergisiCilt 2012/2, Sayı 1
Human attributes the symbolic meanings to some objects in his environment. From past to today, one of these objects is blood. The symbolism of blood is seen similarly in most cultures. The psycholo-gical, cultural and religious factors play an active …