“Geleneksel ögretim” için 10 makale
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 4
The aim of this study is to make an assessment of the effectiveness of computer aided instruction method in the pre-reading-writing instruction of elementary school teacher candidates. In this research, weak-static group comparison experimental design was utilized. The study selected …
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü DergisiCilt 2014/1, Sayı 1
The aim of this study is to identify the effects of Student Teams-Achievement Divisions technique and Traditional Teaching methods on increasing 7th grade students’ academic achievements in the unit “force and motion” at the science and technology course. This study …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3
Araştırmada, aktif öğrenme tekniklerinin 6. sınıf öğrencilerinin yazım ve noktalama kurallarını öğrenmedeki başarıları ve derse karşı tutumları üzerindeki etkisini belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, Erzurum ilindeki bir ilköğretim okulunun 6. sınıfında öğrenim gören 52 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada deneysel araştırma modelleri …
tojetCilt 2003/2, Sayı 2
Bu çalışmada İlköğretim 8. sınıf eğitim programında bulunan ve öğrencilerin kavrama güçlüğü çektiği mol kavramı ve Avogadro sayısı konuları kullanılarak hazırlanan bilgisayar destekli programın uygulanan yöntemlere bağlı olarak öğrencilerin tutumlarına ve başarılarına etkisi araştırıldı. Bu amaçla hazırlanan ölçekler yardımıyla öğrencilerin …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 181-legacy-1510
Günümüzde problem çözen, tartışan, sorgulayan, değiştiren, liderlik yapabilen, bilgiyi biriktirmek yerine kullanabilen bireylere ihtiyaç duyulması, bir konuyla ilgili hazırlanan senaryo üzerinde öğrencilerin gruplar halinde çalışmasını sağlayan probleme dayalı öğrenme yaklaşımının (PDÖ) değerini ortaya çıkarmaktadır. PDÖ' nin geleneksel öğretime kıyasla öğrenci …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2007/15, Sayı 2
The aim of this study is to determine whether it creates a meaningful difference to use traditional teaching methods or Computer Based Learning upon Constructivist Approach to increase attitudes toward computers of the students. Therefore, in this study Computer Based …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 3-legacy-841
Bu çalışmanın amacı, endokrin sistem hakkında öğrencilerin başarıları ve biyolojiye karşı tutumlarına bir öğretim aracı olarak karikatürlerin etkisini araştırmaktır. Araştırma Erzurum il merkezinde bulunan bir lisede 28 deney 28 kontrol gurubunu oluşturan öğrencilere uygulanmıştır. Araştırmada, öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel …
Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/3, Sayı 1
Social studies course practices in Turkey were re-regulated by the constructivist approach after the change in the educational program in 2005. Along with these changes, the method, technique and strategies ruling the education process have also changed. The purpose of …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2011/12, Sayı 1-legacy-119
The aim of this study is to assess the effect of biology teaching based on multiple intelligence theory, on academic success of students. Study group was selected from 10th grade science students of Erzurum Boydak Anadolu Lisesi in the 2008-2009 …
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESTÜDAM) Eğitim DergisiCilt 2016/1, Sayı 1
The purpose of the research is to investigate the effect of intelligence and strategy games in Central Asia,based learning Maths on the academic achievement and attitude, in the first grade basic courses of elementary schools . For this purpose, 24 …