“Fakülte- okul isbirligi” için 4 makale
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2013/11, Sayı 2
In this research study opinions about the Faculty and School Collaboration mentorship training course were obtained from the mentor teachers. For this reason, 832 primary school classroom teacher mentors from all over Turkey were accessed to administer the course questionnaire. …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2010/18, Sayı 1
Improving the professional adequacy and developing positive manners towards being a prospective teacher require an implementation process that should be realized within the cooperation between the faculties and field schools. This planned process within the frame of field experience classes …
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2010/31, Sayı 31
Ortaöğretim öğretmeni yetiştirme programlarında 1997’de başlayan yeniden yapılanma reformu kapsamında “Fakülte-Okul İşbirliği” modeli uygulamaya konulmuştur. Ancak yapılan çalışmalar Fakülte-Okul İşbirliği modelinin işleyişinde bazı problemler yaşandığını göstermiştir. Bu çalışmanın amacı bu modelin değerlendirilmesi ve geliştirilebilmesi için, işbirliğinin temel öğeleri olan uygulama …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2002/4, Sayı 2
In this study, it etwas examined the appreciations by “The Application Teachers” who im-posed the application hours which were made in the in application shools subjeckto “The Faculty- School Cooperation” of these lessons and the “The Teacher Condidates” who took …