Arama

Akran Desteğinin Depremden Etkilenen Üniversite Öğrencilerinin Umut Düzeylerine Etkisi

2025·Melisa Aleyna Aykol

Journal of Curriculum and Educational Studies·Cilt 2025/3, Sayı 6

Amacı Kahramanmaraş merkezli depremden birinci, ikinci düzeyde etkilenmiş üniversite öğrencilerinin umut düzeylerinin akran destek grubu oluşturularak yükseltilmesi olan araştırmada, eylem araştırması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu üniversitede öğrenim gören 18-25 yaş arasındaki öğrenciler oluşturmaktadır. Çalışma grubunun belirlenmesinde ölçüt örnekleme kullanılmış, ön …

Depremi Sosyal Medya Aracılığıyla İkincil Olarak Deneyimleyen Üniversite Öğrencilerinde Stres Düzeyinin İncelenmesi

2025·Rumeysa Polat, Burcu Dasdemir, Kader Salaz

Journal of Curriculum and Educational Studies·Cilt 2025/3, Sayı 6

Bu araştırmanın amacı, sosyal medya aracılığıyla depremi ikincil olarak deneyimleyen üniversite öğrencilerinde stres düzeyini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubu, 18-26 yaş aralığında 213 kadın (%72,7) ve 80 erkek (%27,3) olmak üzere toplam 293 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, "Kişisel Bilgi Formu" …

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA DEPREM HAZIRLIKLARI: KIRIKKALE İL ÖRNEĞİ

2015·Adem ÖCAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2007/15, Sayı 1

The aim of this study is to determine earthquake preparedness in elementary schools. It has been examined earthquake preparedness in Turkey’s elementary schools with respect to Kırıkkale’s samples. In this study, earthquake preparedness were taken up to deal with 4 …

PDF

Intercultural Crisis Communication: Intercultural Speaker as Crisis Sojourner in a Fictional Disaster Narrative

2025·Defne ERDEM METE

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2025/2, Sayı 54

Türk yazar Mine G. Kırıkkanat Bir Gün, Gece adlı kurgusal anlatısında İstanbul ve sonrasında İzmit’te gerçekleşen yıkıcı depremlerin sonuçlarını tasvir etmektedir. Kriz, kısa sürede uluslararası yardım sağlayıcıların olaya dahil olması ile uluslararası bir felaket konusu olmuştur. Etkili iletişimin zaruri olduğu …

The Effect of Earthquake Awareness Development Program (EADP) on 6 Years Old Children

2011·Leyla FETIHI, Hülya GÜLAY

iojes·Cilt 2011/3, Sayı 2-legacy-130

Dünyanın kaya tabakası büyük parçalardan oluşmaktadır. Bu parçalar yavaş ama sürekli hareket halindedirler. Bu hareketler sırasında bu parçalar arasında şiddetli kırılmalar ortaya çıkar. Bu kırılmalar sırasındaki harekete deprem adı verilir Deprem doğal bir afettir. Diğer afetlerde olduğu üzere depreme karşı …

PDF

Birinci El Kaynaklara Göre Isparta Depremleri (19. Yüzyılın İkinci Yarısı)

2019·Selahattin Satilmis

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi·Cilt 2018/2, Sayı 40

Natural disasters are significant socio-economic events that concern people and states. This is because it is not possible or takes a long time for the people, the settlement units, the environment and the economic activities to return to the pre-disaster …

PDF

Tarih Boyunca Erzurum’da Meydana Gelen Zelzeleler

2015·Hakki YAPICI

Mavi Atlas·Cilt 2015/5, Sayı 5

Throughout history, the human have been exposed to many natural disasters, and the most dangerous and strongest of these have been the earthquakes. It has been known that there have been earthquakes of all sizes in Anatolia at different times …

PDF

SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DENEY KULLANIMININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

2015·Ufuk KARAKUS, Deniz TONGA

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 2

In this study, the effect of using experiment method on academic achievement at the teaching subject of earthquake in fifth grade social studies lesson has been researched. The research has been completed in a primary school located in Ankara province. …

PDF