Arama

Filtreler

“Degerlendirme sistemi” için 7 makale

Sonuçlar

Stratejik Planlamanın Önemli Bir Girdisi Olarak Öğrenci Memnuniyetinin Ölçümü: Dokuz Eylül Üniversitesi Örneği

Aysun KAPUCUGIL IKIZ, Muhammet DAMAR, Güzin ÖZDAGOGLU +2 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2017/7, Sayı 1

For the purpose of providing a better quality of service for their students, higher education institutions develop both academic and social strategies that will meet students’ expectations, and they can monitor the performance of the related activities efficiently by integrating …

PDF

Opinions of School Administrators on the Performance Appraisal System in Education

Tarik Soydan, Hüseyin Gürkan Abali, Cemal Kalsen

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2014/6, Sayı 6

Performans değerlendirme sistemi, kamu alanında işletme yönetimi ilkelerinin geçerliğini sağlamaya yönelik olarak gündeme getirilen Yeni Kamu Yönetimi yaklaşımının önemli öğelerinden birini oluşturmaktadır. Yeni liberal devlet ve toplum yaklaşımı çerçevesinde gündeme getirilen Yeni Kamu Yönetimi yaklaşımı, kamu alanında etkinliği ve verimliliği …

PDF

Promoting Learner Autonomy Through Portfolio

Zeynep Munzur

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2012/1, Sayı 2

Bu makale, öğrencinin öğrenimini geliştirebilecek unsurları içinde barındıran ve bir öğrenim aracı olan portföy sisteminin öğrenci özerkliğini teşvik etmekte kullanıldığını dil eğitimcilerine hatırlatmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma dil öğreniminde özerklik ve portföy arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktadır. Başlıngıçta, öğrenen özerkliği mefhumunun literatürde …

PDF

PORTFOLYO DEĞERLENDİRMENİN İNSAN İSKELET SİSTEMİ KONUSUNDA ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARISI ÜZERİNE ETKİS

Dilber BAHÇECI, Mustafa KURU

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2006/7, Sayı 2

Portfolyo değerlendirme, öğrencinin zaman içinde bir ya da daha fazla alanda sarf ettiği çabayı, gösterdiği gelişimi ve başarıları yansıtan tüm çalışmaların toplamıdır. Bu çalışmada lisans düzeyi anatomi dersinde portfolyonun, bilişsel özelliklerden biri olan akademik başarı üzerine etkisi tartışılmıştır. Bu çalışmaya …

PDF

Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Modelinin 8. Sınıf Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Ordu İli Örneği)

Filiz ZAYIMOGLU ÖZTÜRK, Hakan Aksoy

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2

Bu araştırmada 2013-2014 eğitim öğretim yılında ilk kez uygulanan temel eğitimden orta öğretime geçiş sisteminin, bu sınava girecek olan 8. sınıf öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Güncellenen sınav sistemiyle orta öğretime geçiş olanağı bulacak olan 8. sınıf öğrencilerinin sınav sistemine …

PDF