Arama

Ortaokul 8. Sınıflarda Geometrik Cisimlerin Alan ve Hacimlerinin Öğretiminde Cabri 3D Yazılımı Kullanımının Öğrenci Başarısına ve Tutumuna Etkisi

2016·Mustafa AYDOGDU, Alev AKGÜL, Tayfun TUTAK

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES·Cilt 2015/2-legacy-1187, Sayı 1

Geometride görsellik oldukça önemlidir. Görselliği ön planda tutarak öğretimin yapılması öğrenciyi pozitif bir biçimde etkileyecektir. Geometrik cisimler uzamsal düşünce gerektirdiğinden öğrenciler bu konuları anlamakta güçlük çekmektedirler. Bu bağlamda bu çalışmanın amacı, ortaokul 8. sınıfta geometrik cisimlerin alan ve hacimlerinin öğretiminde …

PDF

Computer Tools “Trace” and “Locus” in Dynamic Mathematics Software

2016·Marina Drushlyak

European Journal of Contemporary Education·Cilt 2014/14, Sayı 10

Одним из важных элементов в системе математического образования является учитель математики, и то, как он подготовлен к выполнению профессиональной деятельности, непосредственно влияет на уровень подготовки подрастающего поколения и опосредованно на общество в целом. Этот тезис обуславливает пристальное внимание к системе …

PDF

CABRİ GEOMETRİ’YLE TANIŞTIRILAN ÖĞRETMEN ADAYLARININ TEKNOLOJİ İLE MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YAKLAŞIMLARININ İNCELENMESİ

2014·Ilyas Yavuz, Rukiye Can

Eğitim Bilimleri Dergisi·Cilt 2010/32-legacy-389, Sayı 32

The aim of this study is to examine the change and the development of pre-service mathematics teachers’ attitudes towards to the mathematics education with use of technology follow through an educational designing in which one of the dynamic geometry software, …

PDF

Is Cabri 3D Effective for the Teaching of Special Planes in Analytic Geometry?

2014·Erhan Ertekin

International Journal of Educational Studies in Mathematics·Cilt 2014/1, Sayı 1

This study aims to investigate the effects of teaching Analytical Geometry using the software Cabri 3D on teacher trainees’ ability to write the equation of a given special plane, to identify the normal vector of the plane, to draw its …

PDF

Dinamik Geometri Yazılımı ile Öğretimin İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Uzamsal Yeteneklerine Etkisi

2014·Emine SIMSEK, Gülay KORU YÜCEKAYA

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/15, Sayı 1

The purpose of this paper is to determine how utilizing the three dimensional dynamic geometry software in teaching geometry and assessment learning domains of Prisms unit of the 6th grades’ mathematics lesson effects their spatial ability. The study took place …

PDF