Arama

Filtreler

“Anaokulu” için 8 makale

Sonuçlar

“TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ” VE “MEB MOBİL ANAOKULU PROJESİ”NİN BİRLİKTE YÜRÜTÜLMESİ İLE ÇOCUKLARIN GELİŞİMLERİNİN DESTEKLENMESİ: PEÇENEK KÖYÜ ÖRNEĞİ

Gelengül HAKTANIR, Ege AKGÜN, Gökçe KARAMAN +1 yazar

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 1

In this research, with the purpose of teacher candidates to be able to make voluntary and beneficial studies for the society, and under the “Community Service Practices” course of the undergraduate programme in preschool teaching, we have collaborated with Hayriye …

PDF

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSLERİNİN ÖĞRENCİ BOYUTUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Gökhan DUMAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

The purpose of this study was to evaluate the prospective kindergarten teachers’ practicum experiences. For this purpose, prospective teachers’ challenging subjects were determined using prospective teacher evaluation form and the reasons of those challenges were determined. Besides, their problems during …

PDF

Bağımsız Anaokulu Yöneticilerinin Bakış Açısından Okul Yönetimi Süreçlerinin İşleyişi ve Sorunlar

Müge Büte, F. Ayse BALCI

Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2010/16, Sayı 4

Background. Preschool education institutions differ from the schools at different educational levels in terms of goals, age characteristics of their student groups and personnel qualities which preschool education requires. According to Larkin (1999) who highlights the differences between preschools and …

PDF

OECD ÜLKELERİNDE VE TÜRKİYE’DE OKULÖNCESİ EĞİTİM

OSMAN AKTAN, Ülker AKKUTAY

Asya Öğretim DergisiCilt 2014/1, Sayı 1

In this research preschool education in Turkey and countries that are succesful in OECD's PISA programme was evaluated comparatively. Qualitative survey method was used in research. Research's data source is 34 OECD countries. Criterion sampling method was used to define …

PDF

Öğretmenlerin ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerine Göre Anaokullarında Farklılıkların Yönetimi

Hasan Basri Memduhoglu, Osman AYYÜREK

Eğitim Bilimleri Araştırmaları DergisiCilt 2014/4, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi eğitim kurumlarında çalışanların farklılıklarına ilişkin bireysel tutum ve davranışları, örgütsel değer ve normları ve yönetsel politika ve uygulamaları yönetici ve öğretmen görüşlerine göre belirlemektir. Tarama modelindeki araştırmanın evreni 2010-2011 eğitim öğretim yılında Van ili ve …

PDF