Arama

Filtreler

“Ana Dili Ögretimi” için 10 makale

Sonuçlar

DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SENTEZCİ YAKLAŞIM

Bilginer Onan

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 4

Dil bilgisi öğretiminde sentezci yaklaşımı ele alan bu çalışma, iki ana bölümden meydana gelmektedir. Çalışmanın birinci bölümünde, dil bilgisi (gramer) ve ana dili öğretiminde dil bilgisinin işlevleri hakkında bilgi verilmiştir. Bu bağlamda, temel dil becerilerinin geliştirilmesinde ve öğrencilere zihinsel esneklik …

PDF

KAZAKİSTAN’DAKİ ORTAOKUL ANA DİLİ DERS KİTAPLARINDA YER ALAN KÖKTÜRKÇE UNSURLAR

Ibrahim KAPLANKIRAN

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2017/6, Sayı 1

Köktürk Inscriptions; It maintains its status with the information about historical, political, administrative, social, cultural, economic, artistic, etc. fields. We continue to shed light on our history, our language, our culture and ourselves with new and different researches every passing …

PDF

Ana Dili/Dil Bilgisi Öğretimine İlişkin Görüş ve Öneriler

Zekerya Batur, Gülten Erkek, Kadir KAPLAN +1 yazar

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4

Dil, insanların duygu, düşünce ve hayallerinin aktarılmasında ve anlamlandırılmasında temel araçlardan biridir. Toplumlar, bu sebeple dilin/ dillerin öğrenilmesine ve öğretilmesine önem vermektedirler. Dilin kurallar alanını oluşturan dil bilgisi ve iletişim alanını oluşturan dil becerileri alanına göre ana dili ve yabancı …

PDF

İlköğretim Altıncı Sınıf Türkçe Dersi Sözcük Öğretimi Etkinliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ayse Eda Gündogdu

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2012/1, Sayı 1

Anlama ve anlatma becerilerinin gelişiminde ve etkin olarak kullanılmasında önemli bir süreç olan sözcük öğretimi, ana dili olarak Türkçenin öğretiminde öne çıkan konulardan biri olarak değerlendirilmekte ve söz konusu sürecin Türkçe Dersi Öğretim Programı’nda etkinlikler aracılığıyla geliştirilmesi beklenmektedir. Bu çalışmanın …

PDF

Yabancılara Türkçe Öğretiminde Alternatif Bir Yöntem: İşitsel-Dilsel Yöntem

Mehrali Calp

International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4

Bu çalışmada İşitsel-Dilsel Yöntem ele alınmıştır. Çalışmanın amacı bir yabancı dil öğretim yöntemi olan İşitsel-Dilsel Yöntemin felsefi ve pedagojik temellerini tanıtmaktır. Bu yöntemin yabancılara Türkçe öğretiminde nasıl işe koşulacağını örneklemek, ikinci bir amaç olarak düşünülmüştür. Bu amaçlar için alan yazın …

PDF

FRAGMAN TEKNİĞİNİN DİL BECERİLERİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR MODEL İNCELEMESİ: AVUSTRALYA ÖRNEĞİ

Elif AYDIN, Nuran BASOGLU

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 4

It becomes more difficult to provide motivation for students by traditional methods in a period that our life refrained by technology. Taking advantage of information technologies also became an essential condition for teaching Turkish language that primarily aims to improve …

PDF

ANA DİLİ KONUŞURU OLMAYAN ÖĞRETİCİLERİN GÖRÜŞLERİNE GÖRE YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

Mustafa BALCI, Deniz Melanlioglu

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 2

Teaching Turkish as a foreign language has now become an international phenomenon. Besides Turkey, other countries have also started to teach Turkish systematically. The instructor factor is considered to be of vital importance in teaching Turkish as a foreign language. …

PDF