İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN DEĞERLERE YÖNELİK FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİNDE ÖYKÜLERDEN YARARLANMA: MİSAFİRPERVERLİK DEĞERİ
Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2009/30, Sayı 30
Bu araştırmanın temel amacı 8. sınıf öğrencilerinin zihinlerinde Türk kültüründe önemli bir yeri olan misafirperverliğin değerinin ve misafirperverlik kurallarının pekiştirilmesinin, bu konuların işlendiği hikâyelerin anlatımı ile mümkün olup olmadığının tespitidir. Öğrencilere yöneltilen bir öykü aracılığıyla öğrencilerin bu öyküdeki değerler konusundaki …