“ögretimi” için 614 makale
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2024/5, Sayı 3
The aim of the study is to examine the A1 level vocabulary teaching in teaching Turkish as a foreign language from the perspective of the instructors. The research, which employed a qualitative methodology, is presented in the form of a …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2020/2-legacy-6497, Sayı 2
Yabancı dil öğretimi, öğrenicinin dört temel dil becerisine sahip olması ile birlikte hedef dilde iletişim becerileri kazanabilmesi süreçlerini içerir. Bu bağlamda yabancı dil öğrenenlerin, konuşma becerisinde başarılı sayılabilmeleri için temel gereksinimlerinden biri Avrupa ortak dil çerçeve metninde de yer aldığı …
AYDIN TÖMER DİL DERGİSİCilt 2020/2-legacy-6497, Sayı 2
Öğrendiği dilde duygu ve düşüncelerini anlatım becerilerini kullanarak (sözlü veya yazılı) yeterli ve düzgün ifade edebilen birey o dili öğrenmiş kabul edilmektedir. Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dört temel dil becerisinin de aynı oranda öğretilmesi hedeflenmektedir. Ancak çalışmalar öğrencilerin anlama …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2021/2, Sayı 1
The aim of this research is to study the teaching Turkish abroad as a foreign language with a holistic perspective. Descriptive survey model is used in this study consisting of two stages. In the first phase of the study, educational …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2021/2, Sayı 1
This research was carried out to assess the overall trend in articles written in the area of teaching Turkish as a foreign language to children. Throughout the research, attention was paid to the concept of "teaching Turkish to children". Searches …
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2025/47, Sayı 47
Öğretmenlerin sahip oldukları yaşam becerileri ve beceri öğretme yeterlikleri, öğrencilere sunulan eğitimin kalitesinietkileyen faktörlerdendir. Bu kapsamda yapılan çalışmada, sınıf öğretmenlerinin yaşam becerileri ile 21. yüzyıl becerileriniöğretme yeterliklerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Ayrıca, öğretmenlerin yaşam becerileri ile21. yüzyıl becerilerini öğretme …
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2026/4, Sayı 1
The objective of this study is to examine the flexible problem-solving strategies employed by primary school teachers in the context of mathematical problems and the rationales provided to support these strategies. The present study was conducted using the case study …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 1
The aim of this research is to evaluate the opinions of students and teachers regarding the use of children's games as a teaching method in Turkish language classes. In the qualitative dimension of the study, a phenomenological design was used. …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 1
The aim of this study is to determine the readability levels of reading texts included in the Maarif Turkish (2024) textbooks used in teaching Turkish as a foreign language. The research covers reading texts found in a total of six …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2025/2, Sayı 54
This study explores the significance of word types, semantic properties, and syntactic functions in translation from Turkish into German. Drawing on a linguistic framework, it examines how different categories of words are structured across both languages and assesses their impact …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2020/10, Sayı 1
In recent years, the increase in studies of teacher beliefs about math and science teaching has required the development of a tool for evaluating beliefs in these two areas. In this context, Hudson, Kloosterman, and Galindo (2012) developed a scale …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2025/6, Sayı 3
This study examines the impact of ChatGPT on improving writing skills in teaching Turkish as a foreign language, based on the perspectives of both students and instructors. Conducted with B2-level international students and experienced instructors at a TÖMER unit in …
Uluslararası Eğitim Spektrumu DergisiCilt 2019/1, Sayı 1-legacy-5176
Vocabulary learning experience seems to be the most time consuming aspect of language learning. Learners exert considerable energy on words trying to memorize isolate words and sets of exam words which are, in most cases, bound to be forgotten. There …
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2025/3, Sayı 5
In this research, which aims to determine the basic opinions of Turkish teachers regarding school dictionaries in theory and practice, the opinions of Turkish teachers regarding the qualitative and quantitative features and usage of school dictionaries prepared for secondary school …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2025/6, Sayı 2
Bu araştırmada yabancı öğrencilerin, kendi Türkçe öğrenme stillerini tespit etmek amaçlanmaktadır. Araştırmada, “nitel araştırma yöntemi” kullanılmıştır. “Tarama modeli” ve “olgubilim deseni” seçilmiştir. Araştırmanın evrenini, Türkiye’de üniversiteler bünyesinde Türkçe öğrenen yabancı öğrenciler kapsamaktadır. Araştırmanın çalışma grubu Gebze Teknik Üniversitesindeki 3 kız …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 3
When higher education policies are taken into consideration, research and innovation attract attention, while education and training responsibilities rarely find a place in these policies. Good university teacher is one of the topics that need to be prioritized with respect …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2025/6, Sayı 1
Dil öğretimi, bireylerin yeni bir dili edinme sürecini yönlendiren pedagojik yaklaşımları ve stratejileri içerir. Akademik bağlamda, bu süreç dil bilgisi, kelime bilgisi, telaffuz, dinleme, okuma, yazma ve konuşma becerilerinin dengeli bir şekilde geliştirilmesine dayanır. Dil öğretimi yaklaşımları, özellikle dilbilimsel, sosyokültürel …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2024/5, Sayı 4
This study aims to analyze the writing skills of A2-level students. The data of the study were obtained from the written skills of 15 students studying at the Yunus Emre Turkish Cultural Centre in Jerusalem. In the descriptive survey model …
Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2023/1-legacy-6615, Sayı 1
The book in question is entitled Language-Culture Relationship in Turkish Teaching and Reflections of Intangible Cultural Heritage on Turkish Textbooks written by Dr. Bahadır Gülden. This book consists of foreword, introduction, method, language and culture, findings on culture in Turkish …
Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD)Cilt 2021/1-legacy-6607, Sayı 1
Motivasyon çalışmaları uzun yıllardan beri yabancı ve ikinci dil öğretimi alanında yapılan çalışmalarda önemli bir yere sahiptir. Son yıllarda ise motivasyonel benlik sistemi yabancı dil ve ikinci dil öğretimi alanında etkili bir motivasyon kuramı hâline gelmiştir. Bu sebeple kuramsal bir …
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler DergisiCilt 2018/2-legacy-4233, Sayı 2
Dil öğreniminde konuşma en önemli unsurlardandır. Sosyal ve kültürel yapıda konuşma becerisine diğer becerilere oranla daha fazla yer verildiği için, konuşmanın nerede ve nasıl yapılması gerektiği, konuşmayı yapan kişilerin nitelikleri ve dinleyenlerin üzerinde nasıl etki bıraktıkları sorgulanan bir meseledir. Konuşmada, …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2024/5, Sayı 1
Bilim, teknoloji ve etkileşimin hızla ilerlemesiyle beraber bireylerin ve toplumun ihtiyaçları giderek değişmektedir. Bilim ve teknolojinin hızla ilerlemesiyle birlikte ortaya çıkan ihtiyaçların karşılanması, yenilikleri ve değişimleri de beraberinde getirir. Söz konusu yenilik ve değişimlerin eğitim ve öğretim boyutuna yansıması kaçınılmaz …
Eğitim ve Toplum Araştırmaları DergisiCilt 2016/3, Sayı 1
Today, Turkish lesson can be described as fundamental of educational enviroment but unfortunately, can not see care and diligence it has been deserves. It can be said that because of insufficiency in the education of native language, the students slog …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2023/4, Sayı 3
Assessment is a process used to understand a person's level of competence in numerical terms, while evaluation is a process used to determine a student's level of learning in education. A sound measurement and evaluation system helps teachers determine student …
BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2023/4, Sayı 2
Bu araştırma, Türkiye’de sosyal bilgiler öğretiminde oyunların kullanımı ile ilgili yapılmış araştırmaların incelenmesine yönelik olarak hazırlanmış bir içerik analizi çalışmasıdır. Araştırmanın amacı Türkiye’de sosyal bilgiler öğretiminde oyunların kullanımı alanında yapılan araştırmaların analizi yoluyla araştırmalardaki genel eğilimlerin belirlenmesidir. Araştırma kapsamında son …