“çocuk kitaplari” için 10 makale
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2021/2, Sayı 46
The aim of this study is to examine the books published for the 5th and 8th grades in 2019 by Can Child and Günışığı Publishing, which is one of the publishing houses that publish the most children's books, according to …
Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi DergisiCilt 2018/1-legacy-4301, Sayı 1
Aile, bireyin dünyaya geldiği andan itibaren yaşamına devam etmesini sağlamak için bakım ve desteğin sağlandığı sosyal bir ortamdır. Tarih öncesi çağlardan günümüze kadar olan tüm süreçlerde aile olmak insanoğlu için çok önemli olmuştur. Değişen çağ ve koşullarla birlikte aile kavramı …
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 3
Çocuk kitaplarının, çocukların ana dilinin güzelliklerinin farkına varmalarında, söz varlığının gelişmesinde önemli katkıları olduğu bilinmektedir. Bu nedenle çocuk kitaplarının dil özellikleri bakımından gelişigüzel hazırlanmaması gerekir. Kitapların, toplumun sosyo-kültürel yapısını yansıtan, dilin inceliklerini ortaya koyan deyim, ikileme, atasözü gibi söz varlığı …
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/11, Sayı 2
Okuma kültürü edinme bireysel ve toplumsal paydada üst düzey gelişim sağlayan dizgeli ve ardışık bir süreçtir. Bu bağlamda okuma kültürü, bireyin yazılı ve görsel kültür ürünlerinden etkilice yararlanmasını sağlayan, bu etkileşimle okumayı alışkanlık düzeyinden eleştirel okuma becerisine taşıyan ve bu …
İktisadi İdari Bilimler DergisiCilt 2012/2, Sayı 5
This study was planned to evaluate “Book Bag Project” according to the views of children’s mothers. The population of the study consisted of 28 children, together with their mothers, attending to Afyon Kocatepe University Preschool Center during the phase of …
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/12, Sayı 21
Problem Durumu: Çocuk edebiyatı ürünleri, okulöncesi dönemden baslayarak sundugu görsel ve dilsel olanaklarla çocukları anadilinin inceliklerini sezmeye yönelten ilk araçlardır. Bu nedenle de kitapların anlatım dili, içerik, iletiler, resimler, tasarım vb. açısından bazı temel ilkelere dayandırılması gerekir. Ancak bu ilkelere …
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education JournalCilt 2012/1, Sayı 1
Anadili öğretimi sürecinde ders kitapları, Türkçe dersinin amaçları ile öğrenme alanları ve sınıflara göre kazanımların gerçekleştirilmesinde büyük bir görev üstlenmektedir. Bu kitaplar yazınsal metinlerle kuruludur. Bu anlamda çocuğun zihin, dil ve sosyal gelişimine uygun metinler ve metin türleri önemlidir. Problem …
Türkiye Sosyal Araştırmalar DergisiCilt 2014/3-legacy-652, Sayı 3
Bir toplumun varlığını ve gelecekte devamını sağlayan önemli unsurlardan olan değerlerin gelecek kuşaklara aktarımında eğitim önemli bir araçtır. Değer eğitiminin okullarda özellikle Türkçe dersi içerisinde yer aldığı, Türkçe öğretim programında değer eğitimine önemli bir yer ayrıldığı görülmektedir. Programda öğrencilere kazandırılmak …
Kırşehir Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/15, Sayı 1
This research study aims to analyze whether picture story books published for preschoolers in Turkey include geographic concepts and to investigate preschool teachers' opinions about the importance of using picture story books and whether they use these books to teach …
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 4
From the preschool period, the quality of book is important for children to acquire reading habits and love of book. In this sense, attitude and knowledge of adults in book selection for children, play an important role. In the research, …