Arama

Bilim Uygulamaları Dersi Öğretim Programının Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

2016·Munise SEÇKIN KAPUCU

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 1

Bu çalışmada öğretmenlerin görüşlerine göre Bilim Uygulamaları dersi öğretim programının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bu çalışmada temel yorumlayıcı nitel araştırma kullanılmıştır. Çalışmaya 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Eskişehir’de görev yapan ve Bilim Uygulamaları dersine giren 21 öğretmen katılmıştır. Araştırmanın örneklem grubu seçilirken amaçlı örnekleme …

PDF

5., 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Görüşlerine Göre Seçmeli Bilim Uygulamaları Dersinin Değerlendirilmesi

2016·Munise SEÇKIN KAPUCU

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2016/12, Sayı 1

This purpose of this study is to evaluate selective course of science application according to the views of middle school students (5th, 6th and 7th grades). Sample of the study consists of 666 students from three secondary schools in EskiĢehir, …

PDF

Pratik içerik geliştirme teknolojilerini kullanma yeterlilikleri ve gereklilik algıları ölçeklerinin geçerlik güvenirlik çalışması

2015·Esra Eren, Zeynep Yurtseven Avci, Munise SEÇKIN KAPUCU

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 5

It is an essential skill for pre-service teachers to have the competencies on preparing educational materials and developing the course content. The increase in technology use in recent years requires utilization of these new technologies in education and specifically for …

PDF

Fen ve Teknoloji Dersinde Belgesel Kullanımının 8. Sınıf Öğrencilerinin Başarılarına Etkisi

2015·Munise SEÇKIN KAPUCU, Cemil AYDOGDU

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2014/10, Sayı 1

The present study investigated the influence of using documentary movies in the course of Science and Technology on elementary school 8th grade students’ achievements in such subjects as “Cell Division and Heredity” and “Force and Motion”. The study was piloted …

PDF

Pre-Service Teachers` Competencies and Perceptions of Necessity about Practical Tools for Content Development

2015·Esra Eren, Zeynep Yurtseven Avci, Munise Seckin Kapucu

International Journal of Instruction·Cilt 2015/8, Sayı 1

The purpose of the study is to investigate pre-service teachers` competencies and their perceptions of necessity about using practical tools for content development. The study was designed using pre- and post-test experimental design method. The study group consisted of 170 …

PDF