“Mehmet KANDEMIR” için 8 makale
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Bu çalışmanın amacı TED Eğitim ve Bilim dergisinde yayınlanan makalelerin içerik analizini yapmak, bu yolla dergide yayınlanan makalelerin eğilimlerini belirlemektir. Çalışmada amaçlı örnekleme yöntemi ile toplam 492 makale seçilerek analiz edilmiştir. Makalelerin seçiminde derginin SSCI tarafından dizinlendiği sayının yayınlandığı yıl …
Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179
Bu çalışmanın amacı, Dokuz Tip Mizaç Modeli (DTMM)’ne dayalı olarak erişkinler için geliştirilen Dokuz Tip Mizaç Ölçeğinin (DTMÖ) 11-16 yaş arası ergen formunu (DTMÖ-E) geliştirmek (Çalışma I) ve DTMM tipleri ile Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) arasındaki ilişkiyi incelemek ve …
Hacettepe Sağlık İdaresi DergisiCilt 2016/19-legacy-2534, Sayı 2
Sağlıkta Dönüşüm Programı kapsamında sağlık hizmetlerini mobilize hale getiren “Evde Sağlık Hizmetleri” ilk olarak 2011 yılında uygulamaya konulmuştur. Bu uygulama ile yaşlı, yatağa bağımlı, engelli, eklem-kas hastalıkları gibi kronik hastalığı olanlar, ameliyat sonrası bakıma ihtiyacı olanlar, kanser hastaları gibi tanısı …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
The present study aims to examine the extent to which personal traits, attributional styles and perceptions of academic self-efficacy among university students explain their academic procrastination behaviors. The study used a relational survey model; the sample group consisted of 330 …
iojesCilt 2014/6, Sayı 1
This study aims to examine approach -avoidance achievement goals, five-factor personality traits, self-esteem and academic beliefs within a scope of a model. The study used a relational survey model; the sample group consisted of 513 students (189 male and 324 …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/14, Sayı 2
The goal of this study is to develop an assessment instrument in order to evaluate the beliefs of students about their academic sufficiency. Confirmatory factor analysis was conducted in order to evaluate the validity of four factor structure that was …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2006/8, Sayı 1
Educational researchers and teachers discuss the reliability characteristics, who are preparing survey, cognitive scales, emotional scales and psicomotor scales (attitude, capabilitiy interest) etc. And the consistent of the measurement results and the consider validity. İn the exams in addition, it …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2002/4, Sayı 1
In education process, without psychological, physical and mental reasons, there are lots of unsuccessful students. Attention problems, hyperactivity and some learning problems may cause for failure in most of students. Since these problems are extremely complex, and bring about similar …