Arama

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN KULLANDIKLARI ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI

2017·Mehmet Canbulat, Gizem Uyumaz, Bayram Biçak

International Journal of Languages' Education and Teaching·Cilt 2017/5, Sayı 1

2005-2006 Eğitim Öğretim yılından itibaren uygulanmaya başlanan yapılandırmacı eğitim anlayışına göre düzenlenmiş olan Türkçe Öğretim Programının izlenme süreci kadar bu yeni anlayışa uygun ölçme ve değerlendirme yaklaşımlarının da benimsenmesi ve uygulanması da önemlidir. Yapılandırmacı eğitim yaklaşımında ölçme ve değerlendirme uygulamaları …

PDF

Göç Yaşamış 6. Sınıf Öğrencileri’nin Noktalama İşaretlerini Uygulama Düzeylerinin Toplum Dil Bilimi Açısından İncelenmesi

2014·Gülece Metin, Mehmet Canbulat

Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of Humanities·Cilt 2013/1, Sayı 1

The purpose of this study is to find out about middle school 6th grade students who had come to Kocaeli/Körfez through migration and how capable they are of using punctuation marks and to evaluate the results on socio-linguistics principles. The …

PDF