Arama

Filtreler

“Hatice UYSAL” için 4 makale

Sonuçlar

Preschool Education and Primary School Pre-service Teachers’ Perceptions about Classroom Management: A Metaphorical Analysis

Hatice UYSAL, Firdevs Burçak, Gülüzar Sule TEPETAS +1 yazar

International Journal of InstructionCilt 2014/7, Sayı 2

Le but de la recherche était de déterminer les perceptions d'instituteurs et préscolaires de la gestion de salle de classe au moyen des métaphores. L'échantillon qui choisi par l'utilisation de commodité échantillonnant des techniques a été dessiné des étudiants d'étudiant …

PDF

Erken Müdahale Programlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İrdelenmesi: Erken Çocukluk Eğitimine Yapılan Yatırım Geleceğe Yapılan Yatırım Mıdır?

Hatice UYSAL, Berrin AKMAN

Turkish StudiesCilt 2015/10, Sayı 3

Okul öncesi dönemde çocukların daha iyi bir geleceğe sahip olması amacıyla erken çocukluk eğitiminde çeşitli erken müdahale programları uygulanmaktadır. Erken müdahale programları görünürde farklı amaçlara hizmet ediyor gibi algılansalarda özlerinde ortak olarak çocukların bütünsel gelişimlerini koruyarak ülkeyi toplumsal refaha eriştirmeyi …

PDF

SINIFA UYUM ÖĞRETMEN GÖZLEMİ-KONTROL LİSTESİ’Nİ TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI

Emine Hande AYDOS, Hatice UYSAL, Berrin AKMAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 2

Bu çalışma, Koth, Bradshaw ve Leaf (2009) tarafından geliştirilen Sınıfa Uyum Öğretmen Gözlemi-Kontrol Listesi’nin (TeacherObservation of Classroom Adaptation–Checklist) Türkçeye uyarlama kapsamında geçerlilik ve güvenirlikle ilgili süreci ve bulguları içermektedir. Çalışma, devlete bağlı ve özel erken çocukluk eğitimi kurumlarından elde edilen …

PDF

Okul Öncesi Dönemde Karşılaşılan Fiziksel ve İlişkisel Saldırganlığın Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hatice UYSAL, Çaglayan DINÇER

Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 169

Bu çalışma, okul öncesi dönemdeki çocukların akranlarına uyguladıkları fziksel ve ilişkisel saldırgan davranışların çeşitli değişkenlerle ilişkisini ortaya çıkarmak amacıyla yapılmış nicel bir araştırmadır. Çalışmada Ankara İli’nde MEB’e bağlı iki anaokuluna devam eden 60-72 aylık 121 çocuk (56 erkek, 65 kız) …

PDF