Arama

İstenmeyen Öğrenci Davranışları ve Öğretmenlerin Kullandıkları Başa Çıkma Stratejileri

2016·Bayram ÖZER, Necati BOZKURT, Abdulkadir TUNCAY

TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES·Cilt 2014/1, Sayı 2

Bu çalışmanın amacı, ilkokullarda çalışan sınıf öğretmenlerinin sınıfta en sık karşılaştığı istenmeyen öğrenci davranışlarının neler olduğu ve karşılaştığı bu davranışların üstesinden gelmede nasıl bir strateji kullandıklarını ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklemini, Kahramanmaraş Türkoğlu ilçesi ilkokullarında görev yapan, uygun örnekleme yolu ile …

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Ev Ödevlerine Yönelik Uygulamalarının ve Görüşlerinin Değerlendirilmesi

2014·Bayram ÖZER, Sabahat ÖCAL

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508

Araştırmanın temel amacı, sınıf öğretmemelerinin ev ödevlerine yönelik uygulamalarını -izledikleri stratejileri- ve görüşlerini belirlemektir. Bu amaçla 50 maddelik beşli Likert tipi ile üç açık uçlu sorudan oluşan anket geliştirilmiştir. Bu yönüyle betimsel bir nitelik arz eden çalışmada, t-testi, tek yönlü …

PDF

Öğrenci Merkezli Karma Öğretim Yönteminin Eleştirel Düşünmeye Etkisi

2013·Bayram ÖZER

Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi·Cilt 2012/2, Sayı 2

Aim of this research is to determine the effects of combined teaching method which is developed according to student-centered education on critical thinking of students in the Planning and Evaluation Lesson in teaching. This research is designed according to pretest- …

PDF

Assessment of professional teaching knowledge courses taught at faculties of education according to teachers’ opinions

2012·Bayram ÖZER, Recep Kahramanoglu

Mevlana International Journal of Education·Cilt 2012/1, Sayı 1

The basic aim of this study is to assess the professional teaching knowledge (PTK) courses and teachers’ opinions about them. For this reason, a professional skills evaluative questionnaire was developed to determine teachers’ suggestions as to the content of PTK …

PDF