Giriş yap Kayıt ol
Giriş yap Kayıt ol

Arama

Filtreler

Yayın yılı

Dergi

1 seçenek daha

“Ayse KOK” için 13 makale

Sırala: En alakalı
En alakalıEn yeniEn eskiBaşlık (A–Z)En çok görüntülenen

Sonuçlar

Drama Eğitiminin Beşinci Sınıfa Devam Eden Çocukların Çoklu Zeka Alanlarına Etkisinin İncelenmesi

Zahide Dalbudak Pekdemir, Aysel KÖKSAL AKYOL

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 182

Bu araştırma, beşinci sınıfa devam eden çocukların çoklu zeka alanlarını değerlendirmek, drama eğitiminin çocukların sözel-dilsel, mantıksal-matematiksel, görsel-uzamsal, bedensel-kinestetik, müzikal-ritmik, kişilerarası-sosyal, özedönük-içsel ve doğa zeka alanlarında farklılık yaratıp yaratmadığını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın çalışma grubuna, Ankara ili, Altındağ ilçesinde bulunan …

PDF

İLKÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ İÇİN ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YETERLİKLERİ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Hülya YILDIRIM EKINCI, Ela Ayse KÖKSAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2011/19, Sayı 1

This study aims to develop a scale to measure elementary science and mathematics teachers’ competence in measurement and evaluation methods and assess teachers’ proficiency levels on these methods. A survey with 272 teachers in Niğde city, town and village showed …

PDF

Çalışan ve Çalışmayan Çocukların Cinsiyetlerine Göre Arkadaşlık İlişkileri, Sosyal Destek Algıları ve Mükemmeliyetçiliklerinin İncelenmesi

Günes SALI, Aysel KÖKSAL AKYOL

Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173

Bu araştırma, çalışan ve çalışmayan çocukların cinsiyetlerine göre arkadaşlık ilişkileri, sosyal destek algıları ve mükemmeliyetçiliklerinin incelenmesi amacıyla planlanmıştır. Araştırmanın evrenini, Ankara il merkezinde bulunan mesleki eğitim merkezlerinin 1-6. dönemlerine devam eden çalışan çocuklar ile alt sosyo-ekonomik düzeyi temsil eden genel …

PDF

OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ANAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN OKULÖNCESİ DÖNEMDE MÜZİK EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ (NİĞDE İLİ ÖRNEĞİ)

Aylin MENTIS KÖKSOY, Ayse MENTIS TAS

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2005/6, Sayı 1

Bu araştırmanın ana amacı, Niğde ve Niğde’ye bağlı Çamardı, Bor ve Altunhisar ilçelerinde yer alan MEB’e bağlı resmi ve resmi olmayan özel okulöncesi eğitim kurumlarında görev yapan anaokulu öğretmenlerinin okulöncesi dönemde müzik eğitimine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Çalışma grubunu 58 anaokulu …

Projeye Dayalı Öğrenmenin Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimleri, Problem Çözme Becerileri ve Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi

Canan LAÇIN SIMSEK, Eda Demirhan, Ayse Nesibe KÖKLÜKAYA

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2018/6, Sayı 2

In this research, it was aimed to investigate the effects of a project work on problem-solving, critical thinking and scientific creativity of prospective science teachers. A single group pre-test post-test experimental design was used from quantitative research methods in the …

PDF

The Effects of Cartoons Prepared by Pre-Service Science Teachers on Academic Achievement And Anxiety Level

Ayse Nesibe KÖKLÜKAYA, Ezgi GÜVEN YILDIRIM, Mahmut SELVI

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2016/12, Sayı 2

Bu çalışma ile Genel Kimya Laboratuarı II dersinde öğretmen adaylarının kendilerinin hazırladıkları karikatürlerin öğretmen adaylarının akademik başarılarına ve endişe düzeylerine etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2014-2015 bahar yarıyılında bir devlet üniversitesinde yürütülmüştür. Çalışmanın örneklemini bu üniversitenin fen bilgisi öğretmenliği ABD’de öğrenim …

PDF