Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi
Kalem Egitim ve Saglik Hizmetleri A.S. ISSN 2146-5606
Dergi hakkında
KALEM Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi (KUEIBD), KALEM International Journal of Educational and Human Sciences (ISSN:2146-5606) uluslararasi düzeyde yayin yapan ve kâr kar amaci gütmeyen bilimsel ve akademik bir dergidir. KUEIBD, Aralik ve Haziran aylarinda olmak üzere, yilda iki kez, çevrim içi (çevrimiçi) ve basili olarak yayinlananir.
KUEIBD in ilgi alani egitim ve insan bilimleridir. Her bireyin özgün bir varlik oldugu gerçeginden hareketle, insanin gelistirilmesi onun bir bütün olarak etrafli biçimde (sosyal, psikolojik, felsefi, antropolojik vb) bütün yönleriyle ele alip incelemeyi gerektirmektedir. Bu baglamda yer alan bilimsel çalismalar derginin ilgi alani içinde kabul edilmektedir.
- Editör
- Hasan Basri Gündüz
- Yayın sıklığı
- Yılda iki kez
- Yayın dilleri
- Ingilizce, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- TEI-Türk Egitim Indeksi
Makaleler 61
Filtrele ve sıralaWhat Serves Best Kurdish Self-Interest in Turkey: An Analysis in Light of The American Experience of Becoming a Nation and The Role of Education
Cilt 2014/2, Sayı 7
Yaşlılık ve Yaşlılara Sunulan Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulamalarına Bir Bakış
Cilt 2014/2, Sayı 7
İlkokul, Ortaokul, Lise ve Üniversitede Öğrenim Gören Öğrencilerin Ölçüsel Tahmin Becerilerinin Doğruluğunun İncelenmesi
Cilt 2014/1, Sayı 1
Görülmeyeni Görmek: ‘Üstünler’ Söylemine Ontolojik Bir Bakış
Cilt 2014/1, Sayı 1
Ortak Aklın Devre Dışı Kaldığı Grup Düşünme İçin Önleyici Teknikler: Son Bulgular Işığında Değerlendirme
Cilt 2014/1, Sayı 1
Ortaöğretim Öğrencilerinin Barış ve Savaş Kavramına Yönelik Görüşleri
Cilt 2014/1, Sayı 1
Sosyal Bilgiler Odaklı Akademik Risk Alma Ölçeğinin (SOARAÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cilt 2014/1, Sayı 1
Eğitimde Psikolojik Açıdan Normale Duyulan İhtiyaç, Normalin Ölçüsü ve Çeşitleri
Cilt 2013/1, Sayı 2
İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Olasılık Bilgisini Oluşturma ve Pekiştirme Süreci
Cilt 2013/1, Sayı 2
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Görselleştirme Becerilerinin SOLO Modeli ile İncelenmesi
Cilt 2013/1, Sayı 2
Öğretmen Adaylarının Stres Nedenleri
Cilt 2013/1, Sayı 2
Ortaöğretim Okulu Öğretmenlerin in Öğretmen Liderliğine İlişkin Algı ve Beklentil
Cilt 2013/1, Sayı 2
Resim - İş Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenme
Cilt 2013/1, Sayı 2
Üniversite Öğrencilerinin Kimlik Oluşumu ve Demografik Bilgileri
Cilt 2013/1, Sayı 2
d2 Dikkat Testinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cilt 2013/1, Sayı 1
Müze Ziyaretinin Öğretmen Adaylarının Düşüncelerine Etkisinin İncelenmesi
Cilt 2013/1, Sayı 1
RSA Şifrelemesi Yardımıyla Modüler Aritmetik Konusunun Pekiştirilmesi
Cilt 2013/1, Sayı 1
Sistem Açısından Din Eğitimine Bir Bakış
Cilt 2013/1, Sayı 1
The Effect of Teaching Based on the Purdue Model on Creative Thinking Skills of Students
Cilt 2013/1, Sayı 1
Alçakgönüllülük Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Cilt 2012/2, Sayı 2
İlköğretim 8. Sınıf Matematik Dersinin Disiplinler Arası Yaklaşım İlkelerine Göre İşlenmesinin Öğrencilerin Matematik Başarısı Üzerindeki Etkisi
Cilt 2012/2, Sayı 2
Öğrenci Merkezli Karma Öğretim Yönteminin Eleştirel Düşünmeye Etkisi
Cilt 2012/2, Sayı 2
Türk Maarif (Eğitim) Şûralarında Tarih Eğitimi
Cilt 2012/2, Sayı 2
Yer Değiştirme Şifrelemesi Etkinliğinin Uygulanabilirliğinin İncelenmesi ve Öğrencilerin Etkinlikle İlgili Görüşleri
Cilt 2012/2, Sayı 2