Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi
Anı Yayıncılık ISSN 2148-2624
Dergi hakkında
Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi [ENAD] yılda üç sayı [Mart, Temmuz ve Kasım] yayımlanan çevrimiçi uluslararası hakemli bir dergidir. ENAD’ın temel amacı, eğitim alanında nitel araştırma paradigmasının kuramsal ve uygulamalı olarak gelişmesine katkı sağlayacak akademik bir ortam oluşturmaktır.
Dergide eğitimin farklı disiplinlerine ilişkin nitel (olgubilim, kültür analizi, durum çalışması, anlatı araştırması, temellendirilmiş kuram vb.), eylem ve karma yöntem (nicel+nitel, nitel+nitel vb.) desenleriyle gerçekleştirilmiş özgün araştırma makaleleri yayımlanır. Ayrıca nitel araştırma alanındaki kuram, uygulama, yöntem, teknik, analiz, yazılım gibi gelişmeleri içeren deneme/derleme, çeviri ve davetli yazılara da yer verilmektedir.
- Editör
- Ali Ersoy
- Yayın sıklığı
- Üç ayda bir
- Yayın dilleri
- İngilizce, Türkçe
- Yer aldığı dizinler
- Akademia Sosyal Bilimler İndeksi
Makaleler 36
Filtrele ve sıralaÖzel Öğretim Kurumundaki Sınıf Öğretmenlerinin Milli Eğitim İdeolojisini Yeniden Üretme Pratiklerinin Okul Etnografyasıyla İncelenmesi
Cilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 1
Risk Altındaki Kız Çocukların Gelecek ve Meslek Algılarının Çizdikleri Resimlere Yansıma Biçimleri
Cilt 2015/3-legacy-1042, Sayı 1
Kırsal Alanlarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımına İlişkin Görüşleri
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 3
Öğretmenlik Meslek Bilgisi Derslerinin Öğrenme-Öğretme Sürecine Yönelik Yeterlikleri Kazandırması Yönünden Değerlendirilmesi
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 3
Bireysel Çalgı Keman Derslerinde Çevrilmiş Öğrenme Modelinin Uygulanması
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 2
Kaynaştırmadaki İşitme Engelli Öğrencilerle Gerçekleştirilen Destek Eğitim Odası Uygulamasındaki Sorunlar ve Çözüm Gayretleri
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 2
Ortaokul Beşinci Sınıfta Seçmeli “Matematik Uygulamaları” Dersini Seçen Öğrencilerin Derse İlişkin Görüşleri*
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 2
Anadolu Üniversitesi endüstriyel sanatlar yüksekokulu moda tasarımı bölümü öğrencileri örneğinde sanatsal tasarım ürünlerine dayalı kültür algısı
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 1
Bir eğitim teknolojisi araştırmasına dayalı olarak karma yöntem araştırması deneyimi.
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 1
Bir ortaokul matematik öğretmeninin Webquestin uygulamasına yönelik görüşü.
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 1
Öğretim elemanlarının etik sorumlulukları üzerine üniversite öğrencilerinin algılamaları
Cilt 2014/2-legacy-977, Sayı 1