Çağdaş Dil Biliminin Işığında Yeni Lisan Hareketi ve Türk Dil Devrimi’nin Karşılaştırılması
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 3
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Theoretical & Applied Science397
- Eğitim ve Bilim237
- Eğitim Bilimleri Dergisi161
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi154
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi143
- Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi133
24 seçenek daha
- ASOSOURNAL97
- iojes79
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi78
- Mevlana International Journal of Education76
- Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi74
- Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi68
- Çankırı Karatekin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi67
- Management Issues63
- Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)47
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama43
- Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi41
- Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi34
- Route Educational & Social Science Journal27
- Mavi Atlas26
- Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi24
- Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi/Mediterranean Journal of Humanities22
- Studies of The Ottoman Domain21
- Mediamusic18
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ17
- Asya Öğretim Dergisi15
- Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi12
- E-Dil11
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi10
- Üstün Yetenekliler Eğitimi Araştırmaları Dergisi10
Baş harf
2.269 makale
Sonuçlar
Dede Korkut Eydür: ‘Oğul, Ol Nesne, Tarıglık Degül Tar Kıllık’dur; Ol Fi‘l Boşalmak Degül Yoşulmak’dur
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 3
Demystifying Mixed Methods Research Design: A Review of the Literature
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
Development of ideas in a GeoGebra – aided mathematics instruction
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
Dr. Yong-Sŏng Lı ve Orhon Türkçesi Grameri Adlı Eserin Koreceye Tercümesi Üzerine
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508
Dynamic and Interactive Mathematics Learning Environments: Opportunities and Challenges for Future Research
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
Effect of the blended learning environment and the application of virtual class upon the achievement and the attitude against the geography course
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
Effects of reading-writing-application and learning together techniques on 6th grade students’ academic achievements on the subject of “Matter and Temperature”
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
Evaluating the Social Science Textbook (1st grade of guidance school of Iran) in terms of Optimum Features and Criterion of Textbooks
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
Examining Perceived Family Support and Family Environment under Different Boundary Conditions
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
Experience of Elementary School Students with the Use of WebQuests
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
Fostering Middle School Students’ Relational Thinking of the Equal Sign Using GeoGebra
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
Funda Kara ve Zebân-ı Türkî (Kélür-Nâme) İnceleme-Metin-Dizin Adlı Eseri
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508
Gelenekten Sapmaların Kitabı: Osmanlının Görsel Şiirleri
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508
Gender differences in Korean high school students’ science achievements and attitudes towards science in three different school settings
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2
Geocadabra Construction Box: A dynamic geometry interface within a 3D visualization teaching-learning trajectory for elementary learners
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
GeoGebra in Professional Development: The Experience of Rural Inservice Elementary School (K-8) Teachers
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
Geometrical Constructions in Dynamic and Interactive Mathematics Learning Environment
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
İlköğretim Öğrencilerinin Yaratıcı Yazma Becerileri İle Yazma Özyeterlik Algısı İlişkisi Üzerine Bir Çalışma
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508
Introducing parameters of linear function at undergraduate level: use of geogebra
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
İsmail Hikmet Ertaylan’ın Edebiyat Tarihçiliği
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508
Is proving a visual act?
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 3
Kazak Türkçesinde Makal-Meteller ve “Dil” Organ Adıyla Kurulmuş Makallar
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508
Kurtlar ve Mankurtlar
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2013/2, Sayı 1-legacy-508
Learning Outcomes as understood by ‘Publishing Research’ facilitators at a South African university
Mevlana International Journal of EducationCilt 2013/3-legacy-439, Sayı 2