Makaleler

Okul Yöneticilerinin Mizah Tarzlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

2015·Kürsad YILMAZ

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 1-legacy-918

PDF

Orta Öğretim Son Sınıf Öğrencilerinin Öz Algıları Çerçevesinde Çoklu Zeka Profilleri

2015·Rüstü YESIL, Özgen KORKMAZ

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

PİYANO EĞİTİMİNDE BAŞARISIZLIK NEDENLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

2015·M. Kayhan KURTULDU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

Sınıf Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Okuma Stratejileri ile Çoklu Zeka Alanları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 1

2015·Tuncay DILCI, Tugba BABACAN

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Geometrik Düşünme Düzeyleri ve Tutumları

2015·Ayten Pinar BAL

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 3-legacy-916

PDF

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Özyeterlik İnançları: Nicel ve Nitel Verilere Dayalı Bir İnceleme

2015·Çigdem SAHIN-TASKIN, GÜNEY HACIÖMEROGLU

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik İnançları ile Sınıf Yönetimi Beceri Algıları Arasındaki İlişki

2015·Emine Babaoglan, Kübra Korkut

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 1-legacy-921

PDF

Sınıf Öğretmenlerinin Uyguladığı Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Sınıf Yönetimi Uygulamalarına Etkisinin Değerlendirilmesi

2015·Mehmet TEYFUR

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/12-legacy-684, Sayı 2-legacy-917

PDF

SON DÖNEMDE TRAKYA’DA BULUNAN YENİ BİTKİ TÜRLERİ

2015·Duran AYDINÖZÜ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

THE EFFECTS OF CRONYISM ON JOB SATISFACTION AND INTENTION TO QUIT THE JOB IN HOTEL ENTERPRISES: THE CASE OF THREE, FOUR AND FIVE STAR HOTELS IN MUĞLA, TURKEY

2015·Baris ERDEM, Ahmet KARATAS

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 1

PDF

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazılı Anlatım Yeterlilik Düzeyleri

2015·Hasan Bagci

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE KENDİLERİNİ DEĞERLENDİRMELERİNİN ANA BABA TUTUMLARI VE BAZI SOSYO DEMOGAFİK DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2015·Özcan Sezer, Vuslat OGUZ

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

Üniversite Öğrencilerinin Eğitimsel Amaçlarına Ulaşmalarını Etkileyen Etkenlere İlişkin Görüşleri

2015·Idris Sahin, Yunus Remzi Zoraloglu, Necla Sahin Firat

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

ÜSTÜN YETENEKLİ BİR ÇOCUĞUN EBEVEYNİ OLMAK

2015·H. Elif DAGLIOGLU, Meral ALEMDAR

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİN İLKÖĞRETİM 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN GEOMETRİYE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK İNANÇLARINA ETKİSİ

2015·Kürsat YENILMEZ, Candas UYGAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

YENİCE KÖYÜ KÖPRÜSÜ VE MİRYOKEFALON SAVAŞI

2015·Ramazan Toprakli

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

Yeni İlköğretim (1.–5. Sınıflar) Programının Algılanması ve Benimsenmesi Düzeyi

2015·Hüseyin SIMSEK, Abdullah ADIGÜZEL

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11-legacy-685, Sayı 2-legacy-920

PDF

YOLSUZLUKLA MÜCADELEDE e-YÖNETİŞİM VE KIRGIZİSTAN’DAKİ DURUM

2015·A.B. YERELI E. ATSAN

MANAS Journal of Social Studies·Cilt 2015/4, Sayı 1

PDF

ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERDE KENDİNE ZARAR VERME DAVRANIŞI: SEBEPLERİ VE MÜDAHALE YÖNTEMLERİ

2015·R. Firat SIPAL

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

PDF

5E Modeli’nin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi: “Kuvvet ve Hareket” Ünitesi Örneği

2015·Gökhan AKSOY, Fatih GÜRBÜZ

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14, Sayı 2-legacy-910

PDF

Ağ Tabanlı ve Geleneksel Ev Ödevlerinin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisinin Karşılaştırılması

2015·Tolga GÖK

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14, Sayı 1-legacy-906

PDF

Algılanan Öğretmen Davranışları Ölçeğinin Geliştirilmesi

2015·M. Yüksel ERDOGDU

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14, Sayı 1-legacy-906

PDF

Anadolu ve Genel Lise Öğrencilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre Mesleki Olgunluk Düzeylerinin İncelenmesi

2015·Mustafa KUTLU

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/13-legacy-682, Sayı 1-legacy-911

PDF

An Analysis of Relations among Personal Variables, Perceived Self-Efficacy and Social Support on Burnout among Turkish EFL Teachers

2015·Enisa Mede

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2009/10, Sayı 2-legacy-926

PDF

Anaokuluna Devam Eden Altı Yaşındaki Çocuklar İle Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyun Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi*

2015·Belma TUGRUL, Özge METIN ASLAN, Gözde ERTÜRK +1 yazar

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2014/15, Sayı 1-legacy-904

PDF